・FASE

INSTANT・EO DA EDUCA巴O ATUAL NOS ESTADOS UNIDOS
Richard W. Riley

O Secret・io da Educa艫o dos Estados Unidos apresenta uma s・tese de conquistas recentes e desafios futuros na educa艫o prim・ia e secund・ia.

NO CENTRO DA EDUCA巴O NORTE-AMERICANA, A PAIX・ PELO APRENDIZADO
Margaret Stimmann Branson

A preocupa艫o cont・ua sobre a educa艫o nos Estados Unidos tem origem nas paix・s fundamentais dos norte-americanos pelo aprendizado. Neste artigo, o autor, especialista amplamente publicada sobre temas de educa艫o, apresenta a quest・ do dia no seu contexto hist・ico e social.

O PAPEL FEDERAL NA EDUCA巴O NORTE-AMERICANA

Ao longo dos anos, desenvolveu-se um papel limitado mas cr・ico do governo norte-americano no sistema educacional descentralizado da na艫o. Este artigo explica o relacionamento compartilhado.

    QUEST・S

A DIVERSIDADE NA EDUCA巴O NORTE-AMERICANA
Anne C. Lewis

Nos dias atuais, a sala de aula norte-americana possui mais diversidades que em qualquer ・oca da hist・ia da na艫o. Este artigo, de um escritor sobre pol・ica educacional e colunista nacional da fraternidade Phi Delta Kappan, explora como as escolas norte-americanas s・ verdadeiramente abrangentes, lidando com a diversidade ・nica, religiosa e sexual, atendendo ainda ・ necessidades de crian・s com diversos n・eis de acompanhamento e daquelas com dificuldades f・icas ou psicol・icas.

A EDUCA巴O NORTE-AMERICANA: A QUEST・ DA "ESCOLHA"
Rick Green

Apesar da resist・cia das escolas p・licas dos Estados Unidos de forma geral, surgiu um conceito emergente que ?baseado em uma simples id・a: deixe que os pais decidam. Este artigo, do premiado rep・ter de educa艫o do "Hartford (Connecticut) Courant", discute diversas facetas da "escolha" que, para os legislativos estaduais e conselhos escolares locais, tornou-se uma das mais importantes quest・s da educa艫o na atualidade.

A SALA DE AULA NORTE-AMERICANA

Artigos de Esther F. Schaeffer, Richard Dieffenbach e Deborah Hecht abordam, respectivamente, aprendizado de servi・s, educa艫o do car・er e seguran・: tr・ dos principais temas que envolvem o estudante norte-americano nos dias de hoje.

A TECNOLOGIA, A SALA DE AULA NORTE-AMERICANA
E O PAPEL DO ESTUDANTE EM MUTA巴O
John O'Neil

Os computadores nas escolas norte-americanas s・ muito mais numerosos e poderosos hoje em dia que menos de uma d・ada atr・. Neste artigo, um escritor especializado em aspectos da educa艫o descreve como esta expans・ de possibilidades tecnol・icas vem tendo impacto sobre os estudantes.

NA LINHA DE FRENTE DA EDUCA巴O
Conversa com o Dr. Roy Settles
Michael J. Bandler

Nesta entrevista, o diretor de uma escola elementar dos sub・bios de Washington, D. C., reflete sobre v・ios assuntos comuns da educa艫o norte-americana atual, incluindo os diferentes corpos discente e docente, a amplitude da educa艫o bil・g・, o crescente papel dos pais e a seguran・ nas escolas.

A INOVA巴O E EVOLU巴O A CAMINHO
Suzanne Dawkins

Os esfor・s em n・el local e regional resultaram em novas op苺es criativas para os estudantes em termos de programas, escolas e pol・icas. Este artigo oferece breves exemplos desta atividade efervescente sendo travada em todo o territ・io norte-americano.

Sociedade E Valores dos EUA

Publica艫o Eletr・ica do Departamento de Estado

Volume 5, n・ero 2, junho de 2000

O Escrit・io de Programas Internacionais de Informa艫o do Departamento de Estado dos EUA fornece produtos e servi・s que explicam as pol・icas. os valores e a sociedade dos Estados Unidos ao p・lico estrangeiro. O Escrit・io publica cinco revistas eletr・icas que tratam das principais quest・s enfrentadas pelos Estados Unidos e pela comunidade internacional. As revistas --Perspectivas Econ・icas, Quest・s Globais, Quest・s de Democracia, Agenda de Pol・ica Externa dos EUA e Sociedade e Valores dos EUA-- apresentam an・ises, coment・ios, e informa苺es de car・er geral sobre suas ・eas tem・icas. Todas as edi苺es das revistas aparecem em ingl・, franc・ e portugu・, e algumas edi苺es selecionadas tamb・ s・ publicadas em ・abe, russo e espanhol. Uma nova edi艫o em ingl・ ?publicada a cada tr・ a seis semanas. As vers・s traduzidas geralmente s・ publicadas duas a quatro semanas ap・ a publica艫o do original em ingl・. A ordem na qual as edi苺es tem・icas aparecem ?irregular, pois algumas revistas t・ um n・ero maior de edi苺es do que as outras.

As opini・s expressas nas revistas n・ refletem, necessariamente, as opini・s ou as pol・icas do governo dos Estados Unidos. O Departamento de Estado dos EUA n・ assume nenhuma responsabilidade pelo conte・o nem pela continuidade do acesso aos sites da Internet para os quais h?links nesta publica艫o; tal responsabilidade ?・ica e exclusivamente das entidades que publicam esses sites. Os artigos podem ser reproduzidos e traduzidos fora dos Estados Unidos a n・ ser que contenham restri苺es quanto aos direitos autorais.

N・eros atuais ou atrasados das revistas podem ser encontrados na Home Page do Escrit・io de Programas Internacionais de Informa艫o na World Wide Web, no seguinte endere・:

http://usinfo.state.gov/journals/journals.htm

As publica苺es est・ dispon・eis em v・ios formatos eletr・icos para facilitar a visualiza艫o on-line, a transfer・cia, o download e a impress・. Coment・ios s・ bem-vindos na Embaixada dos Estados Unidos no seu pa・ (aos cuidados da Se艫o de Diplomacia P・lica) ou na reda艫o:

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