"O maior desafio que a Am・ica enfrenta quando se trata de realizar o nosso sonho ?proporcionar a cada crian・ neste pa・ uma educa艫o de classe mundial...Isso significa primeiro, n・ apenas elevados padr・s, mas altas expectativas e altos n・eis de responsabilidade por parte dos alunos, pais, escolas, professores e comunidades..."

"Se n・ fizermos isso agora, como podemos preservar o Sonho Americano para aquelas pessoas que s・ suficientemente respons・eis para lutar por ele?...N・ ser?f・il enfrentar o desafio...N・ h?uma solu艫o r・ida, n・ h?uma ・ica proposta que dar?a todas as nossas crian・s, como num passe de m・ica, a educa艫o que elas precisam e que merecem...Em ・tima an・ise, a m・ica da educa艫o ?o que acontece na sala de aula entre os professores e os alunos -- e esperamos que essa m・ica tenha o apoio dos pais, em casa."

-- Presidente Bill Clinton      

O sistema educacional americano, como a sociedade que lhe d?forma, tem muitos desafios e oportunidades ?sua frente. Qual ?o papel da tecnologia na sala de aula? Existe um lugar para escolas custeadas por "vouchers" (tipo de vale-educa艫o, sistema no qual p・licas podem ser usadas pelos pais para pagar a escola de sua op艫o, p・lica ou particular)? Padr・s e testes em ・bito nacional podem se tornar obrigat・ios para escolas controladas pelas comunidades locais? Em uma ・oca na qual a educa艫o tem uma import・cia cada vez maior, onde a sociedade encontra os recursos para custear essa necessidade crescente?

Ao mesmo tempo em que se depara com essas quest・s, o sistema educacional dos Estados Unidos continua tendo um compromisso: o acesso universal ?educa艫o para todos os seus alunos. Ele tamb・ vem contribuindo, h?muito tempo, para o progresso econ・ico dos seus cidad・s, e tem exercido uma poderosa influ・cia democratizante. Apesar dos desafios que a educa艫o nos Estados Unidos tem que enfrentar, e do cont・uo debate entre pol・icos, educadores, pais e alunos, h?um consenso geral de opini・: como o presidente Clinton est?nos lembrando, a educa艫o de alta qualidade deve estar ao alcance de todos.