LES HANDICAP・ ET LEURS D・ENSEURS ONT LA PAROLE
Les changements qui s'op・ent aux ・ats-Unis dans la l・islation, les attitudes, les prises de conscience et la soci・?en g・・al ont une influence sur les gens de tous les milieux. Ces changements se refl・ent dans les opinions exprim・s ci- dessous :
Les craintes qui m'assaillaient allaient de la peur que Bekah n'entende pas le d・lenchement d'une sir・e d'incendie ?la fa・n dont elle pourrait appr・ier la culture populaire. C'est pourquoi l'adoption, en 1990, de la Loi relative aux Am・icains handicap・ (ADA) nous a tant soulag・. Cette loi met principalement l'accent sur les questions d'accessibilit?et de s・urit?et, pour nous, cela signifiait que des signaux lumineux seraient finalement install・ dans les classes et les toilettes de son ・ole pour que les enfants sourds soient alert・ en cas d'incendie. Cela signifiait aussi que Bekah (dix ans) pouvait participer ?un programme de science durant l'・?parce que le mus・ qui l'offrait, et qui ・ait financ?par l'・at, devait fournir un sp・ialiste de la langue des signes. Cela sous-entendait ・alement que des sous-titres allaient appara・re sur notre ・ran de t・・ision ?un moment o?Bekah commen・it ?lire couramment. De plus en plus d'・issions ont commenc??utiliser le sous-titrage et, gr・e ?la loi pr・it・, tous les nouveaux t・・iseurs fabriqu・ apr・ 1993 permettent au t・・pectateur d'obtenir le sous-titrage sans avoir ? acheter de dispositif externe.
The Inn on the Park est un h・el qui fait tout son possible pour rendre ses services accessibles aux handicap・. La premi・e fois qu'un groupe de gens ayant besoin d'・uipement pour malentendants est venu ? notre h・el, nous avons lou?l'・uipement d'un autre ・ablissement. Puis nous avons achet?notre propre ・uipement avec les conseils de plusieurs clients malentendants. Aujourd'hui, nous sommes ・uip・ d'un appareil de t・・ommunications pour les sourds (ATS, appareil ressemblant ?une machine ?・rire et gr・e auquel les conversations t・・honiques sont transmises et re・es sous forme de texte au lieu de son), de lits munis d'un dispositif qui, gr・e ?des secousses, joue le r・e de signal d'alarme pour les malentendants, de t・・isions ? sous-titrage, de cartes de restaurant en braille. Nous avons institu? des proc・ures d'・acuation d'urgence et rendu un grand nombre de nos salles accessibles aux fauteuils roulants. Lorsqu'une organisation r・erve l'une de nos salles de conf・ences, nous achetons tout l'・uipement dont ses membres handicap・ pourraient avoir besoin, si nous ne l'avons pas d・? Le personnel de la r・eption s'est familiaris?avec l'utilisation des aides techniques et notre chiffre d'affaires s'est m・e l・・ement accru gr・e aux associations de personnes handicap・s qui utilisent notre h・el.
Je vois d・ormais le monde sous un jour nouveau. J'・ais autrefois un type tr・ pr・entieux, arrogant. Je ne m'int・essais qu'? moi-m・e. Maintenant que je dois me d・lacer dans une chaise roulante, je vois les choses sous un angle diff・ent. Et j'ai de l'empathie pour des gens que je ne remarquais m・e pas auparavant. J'appr・ie ce que j'avais avant d'・re handicap? J'avais des mains parfaites. Je ne pensais pas qu'il puisse en exister d'aussi habiles que les miennes. Maintenant, je peux apprendre aux gens ?faire ce que je faisais moi- m・e autrefois et leurs mains deviennent les miennes ; ils font ce que je veux, mais je leur transmets ce que je sais. Si bien qu'ils y gagnent et moi aussi. En transmettant mon talent ?d'autres personnes, je le fais fructifier. Je le partage, ce que je ne faisais pas autrefois. Je suis donc gagnant.
Lorsque je me suis rendue ?l'Actor's Equity pour une audition, une semaine apr・ la fin de mes s・nces de r蜑ducation, je me souviens que j'attendais qu'on m'appelle pour que je puisse d・lamer mon monologue. La personne charg・ de la distribution pensait que ma chaise roulante ・ait un accessoire. Quand elle a appris que ce n'・ait pas le cas, elle m'a demand?d'un air d・o・?ce que j'attendais d'elle. Je lui ai r・ondu que je m'attendais ?ce qu'elle m'・oute. C'est ?la suite de cet incident que je me suis mise ? militer pour les handicap・. Nous avons encore beaucoup de chemin ? faire pour amener la soci・??modifier son attitude ?l'・ard des acteurs handicap・. On continue ?penser que, si vous ・es handicap? vous ・es un infirme qui ne peut absolument rien faire.
En ao・ dernier (1998), avec l'aide des services de r・daptation du Dakota du Sud, de l'organisme Easter Seals de cet ・at, et de plusieurs autres organisations, j'ai obtenu un emploi ?plein temps en tant que r・ulateur du r・eau de transports en commun de River Cities, mon premier emploi depuis la naissance de ma fille, maintenant ・ev・. Il s'agit d'un r・eau accessible aux handicap・. J'ai travaill?dur pour apprendre ?faire tout ce qu'on attendait de moi, notamment ?me servir de logiciels qui reconnaissent la voix et m'aident ?utiliser mon ordinateur et ?taper aussi vite que n'importe qui, et ?・ablir des horaires pour nos clients. Je fais bien mon travail et il me pla・. Chose int・essante, depuis que je travaille ? plein temps, je m'aper・is que j'ai moins besoin de soins m・icaux. Je me fais des amis et des connaissances et mes rapports avec ma famille se sont am・ior・. Le fait d'apporter une contribution ?ma communaut? est pour moi une source de satisfaction personnelle. L'allocation que je per・is de la s・urit?sociale pour invalidit?a ・?r・uite, ce qui aide ?pr・erver le fonds d'affectation sp・iale qui, de l'avis g・・al, est si important pour l'avenir de nos enfants.
L'ADA d・lare que les employeurs doivent envisager de recruter des handicap・, mais elle ne leur explique pas comment travailler avec eux. Il faut que quelqu'un comble ce foss? car cette loi ne m・era ? rien si le lieu de travail n'est pas ・uip?pour recevoir les handicap・.
Bien que l'ADA garantisse l'acc・ au travail, elle n'・imine pas le plus gros obstacle des handicap・ : l'image n・ative et les st・・types dont ils font l'objet. C'est l'・ucation qui permettra de changer l'attitude des gens ?leur ・ard. Nous pouvons aussi combattre ces pr・ug・ gr・e ?la proximit? c'est-?dire en apprenant ?nous conna・re mutuellement en tant qu'amis et voisins. Les gens ne sont ?nbsp;・ranges ?que lorsqu'ils sont des ・rangers les uns pour les autres, alors que, quand nous travaillons ensemble, fr・uentons les m・es ・oles, les m・es ・lises et faisons partie des m・es organisations communautaires, nous prenons conscience de nos points communs. Pouvoir entendre, voir et marcher ou parler de la m・e fa・n a moins d'importance que le fait d'avoir les m・es int・・s, les m・es id・s et les m・es valeurs. Gr・e ?l'・ucation et ?la proximit? nous cr・ns des possibilit・ pour tous, nous b・issons un pays qui accorde de la valeur ?ce que nous avons en commun et c・・re ce que nous avons d'unique.
Le fait de ne pas faciliter l'acc・ de Mme Torres et de ses enfants ?son logement a aggrav?les graves difficult・ qu'ils avaient chaque jour ?entrer et sortir de leur immeuble. En lui accordant ces dommages-int・・s, nous disons aux propri・aires des cinq arrondissements (de New York) que la discrimination ?l'・ard des handicap・ est tout ?fait ill・ale en vertu de la Loi relative aux personnes handicap・s et de la Loi de New York sur les droits civiques.
Quand j'ai constat?que les aveugles ・aient priv・ de l'acc・ ? Internet en raison des repr・entations graphiques et que les sourds pouvaient eux aussi ・re tenus ?l'・art des vid・-clips, j'ai compris que si nous ne pr・ions pas attention ?l'int・・ suscit?par les effets sonores, je risquais moi-m・e d'・re priv・ de l'utilisation d'Internet.
Les avantages des dispositions du chapitre IV de l'ADA concernant les services de retransmission sont incontestables. L'acc・ des sourds, malentendants et personnes souffrant de d・auts d'・ocution au r・eau de t・・ommunications a donn??ces personnes davantage de libert? d'autonomie et de respect de leur vie priv・.
Nous installons des rampes et am・ageons des bateaux dans les trottoirs situ・ ?proximit?des quinze bureaux de vote du Comt?de Davidson (Tennessee). Notre budget ・ant serr? la Commission ・ectorale s'est mise d'accord avec des ・udiants de l'universit? Vanderbilt pour qu'ils effectuent les travaux de construction n・essaires durant leurs vacances de printemps. Des architectes ont dress?gratuitement les plans des travaux. Ce qu'il en co・era au Comt?nbsp;? Uniquement le prix des mat・iaux. Nous avons install?un ATS dans le bureau des ・ections et nous effor・ns de familiariser les responsables et le personnel de ces services avec les difficult・ des handicap・.
La d・endance accro・ le co・ des aides sociales, diminue notre produit national brut et r・uit les revenus du gouvernement f・・al. Les handicap・ veulent travailler, ils veulent ・re productifs, subvenir ?leurs besoins et faire partie de la soci・?en tant que contribuables. La Loi relative aux Am・icains handicap・ leur conf・e cette dignit?et ce droit.