La Close Up Foundation se consacre au renouveau du civisme. C'est la plus importante organisation am・icaine sans but lucratif sp・ialis・ dans l'instruction civique en dehors du cadre de l'・ole. Elle aide les Am・icains, en particulier les ・・es de l'enseignement secondaire, ?voyager, ?observer leur gouvernement ?l'・uvre et ?se faire d'eux-m・es et de leur pays une opinion positive.

On vivait une ・oque agit・, marqu・ par la contestation, particuli・ement de la jeunesse. Les Am・icains ・aient divis・ sur des questions telles que la guerre du Vi・-Nam et le mouvement en faveur des droits civiques, et les jeunes ・rouvaient une m・iance particuli・e ?l'・ard de leur gouvernement. On ・ait ?la fin des ann・s 1960.

?nbsp;Il ・ait alors de bon ton d'・re contestataire, mais bon nombre d'・udiants ne savaient m・e pas contre qui ou quoi ils se r・oltaient. Ils n'avaient aucune r・onse, aucune solution ? proposer ? d・lare Stephen Janger, membre d'un petit groupe de gens d・id・ ?donner ?la jeunesse am・icaine un objectif, un id・l.

M. Janger voulait pr・arer les ・udiants ?une existence de participation ?la vie politique et leur montrer de pr・ comment fonctionnait le gouvernement. ?nbsp;Nous pensions qu'il devait exister un moyen de montrer aux jeunes que le r・ime politique acceptait leurs contributions et que c'・ait pr・is・ent gr・e ? l'action citoyenne que s'op・aient des changements constructifs ? dit-il. Sa qualification pour entreprendre une telle t・he ? Il ・ait responsable d'un programme dans le cadre duquel des lyc・ns se rendaient en Europe en ・?pour y suivre des cours.

M. Janger aida ?cr・r la Close Up Foundation qui d・uta modestement en 1970. Il invita des responsables de l'・at, des universitaires et des hommes d'affaires ?faire partie du conseil consultatif de la Fondation. L'ann・ suivante, elle fit venir ? Washington, en provenance de l'Oklahoma, du Texas et de la Floride, ses premiers groupes de lyc・ns et d'enseignants, pour leur faire suivre pendant une semaine un programme intensif d'instruction civique.

Le contact direct avec la d・ocratie

Les quatre objectifs de la fondation ・aient les suivants : aider les ・udiants ?comprendre les m・anismes d・ocratiques ; faire b・・icier leur collectivit?de leurs connaissances acquises ? Washington ; cr・r un programme de valorisation professionnelle ? l'intention des enseignants ; et rassembler des participants refl・ant la diversit?de la population am・icaine, c'est-?dire repr・entant tous les milieux sociaux, toutes les races, toutes les capacit・ intellectuelles et physiques, tous les milieux religieux et toutes les zones g・graphiques. Ses programmes ont ・? consid・ablement d・elopp・ au fil des ans, mais ses objectifs sont rest・ les m・es.

Des participants aux programmes de Close Up observent les activités du gouvernement fédéral durant leur visite à Washington.

?l'heure actuelle, M. Janger est pr・ident-directeur g・・al de la Close Up Foundation et, dans les vingt-cinq ans qui ont suivi sa cr・tion, cette organisation apolitique a permis ?pr・ d'un demi- million d'・udiants et d'enseignants d'observer de pr・ la d・ocratie dans la capitale f・・ale. Son programme comprend ・alement des activit・ ?l'intention des Am・icains ・・, des ・udes internationales, des programmes t・・is・ de vulgarisation et d'importants services d'・ition.

En 1979, le r・eau de t・・ision C-SPAN a donn?? Close Up la possibilit?de p・・rer dans les salles de classe et les foyers de l'ensemble du pays et, en tant qu'instrument p・agogique, de concevoir des programmes et d'organiser des discussions faisant abstraction de tout esprit de parti sur des sujets tels que les mesures en faveur des minorit・ ou les ・ections. Parmi les autres activit・ de la fondation, citons des conf・ences tenues dans la capitale de divers ・ats et refl・ant les divers points de vues de la collectivit?nbsp;; le coparrainage de s・inaires d'・? d'une dur・ de deux semaines, sur l'・ergie, l'environnement et l'action publique ; et le ?nbsp;Citizen Bee ? concours de sciences sociales comprenant des ・reuves ・rites et orales. Au fur et ? mesure de son expansion, Close Up a d・elopp?ses programmes et augment?ses effectifs.

Le financement

?l'heure actuelle, la fondation compte cent quatre-vingt-quatre employ・ ?plein temps, dont la plupart sont responsables, ? Washington, de la cr・tion des programmes. En outre, cent quinze employ・ ?temps partiel, sous contrat, organisent les ateliers et se chargent de la logistique et de l'h・ergement des participants. Son budget annuel de fonctionnement d・asse trente millions de dollars. La majorit?de ses revenus provient des frais de scolarit?pay・ par les participants aux programmes. Mais bien qu'elle b・・icie d'une exon・ation fiscale en tant qu'organisation sans but lucratif, elle ne pourrait pas survivre sans financement suppl・entaire.

M. Janger consacre environ un tiers de son temps aux appels de fonds. Sa campagne repose essentiellement sur le maintien d'un r・eau de contacts et la pr・entation de programmes valables. Trois employ・ ?plein temps se consacrent ?l'obtention du soutien financier des grosses soci・・ et d'autres donateurs potentiels, en mettant l'accent sur les ・oles situ・s dans les villes o?ces entreprises ont leur si・e. Close Up re・it des dons d'importantes fondations philanthropiques aussi bien que de modestes contributions de particuliers.

La fondation b・・icie ・alement d'importants fonds publics par le biais de la Allen J. Ellender Fellowship, du minist・e de l'・ucation. Le Congr・ finance ce fonds, cr蜑 en hommage posthume au s・ateur Ellender de Louisiane, pour donner aux ・udiants de familles ?revenu modeste et ?d'autres jeunes acc・ aux possibilit・ d'・ucation offertes par Close Up. La fondation re・it en outre des fonds du minist・e des affaires int・ieures pour mettre au point du mat・iel p・agogique destin?aux ・udiants de la R・ublique des ・es Marshall, de la R・ublique de Belau, de Guam, du Commonwealth des Mariannes-du- Nord, des Samoa am・icaines et des ・ats f・・・ de Micron・ie.

Son conseil d'administration de quatorze membres comprend des hommes et des femmes des milieux d'affaires ainsi que de la fonction publique. La liste des nombreux membres de son conseil consultatif, compos?de parlementaires, de gouverneurs d'・at et autres dignitaires, de directeurs d'・oles et de dirigeants des milieux d'affaires, de l'enseignement et des collectivit・, fait figure de Bottin mondain.

L'engagement envers l'・ucation civique

C'est sur le programme destin?aux ・・es de l'enseignement secondaire que se concentrent principalement les efforts d'instruction civique de la fondation, qui souhaite que la participation des ・udiants ne se limite pas ?celle des d・・u・ de classe. Elle d・ire une participation diversifi・, en particulier celle d'・・es de milieux d・avoris・, d'enfants appartenant ?des familles de travailleurs migrants, et d'・udiants handicap・. Elle laisse aux ・oles le soin de choisir les participants et fournit une aide financi・e ?ceux d'entre eux qui ne peuvent payer les frais de scolarit?

Durant leur s・our ?Washington, les ・udiants sont log・ ? l'h・el par groupes, ce qui favorise les contacts entre les jeunes des villes et de la campagne, du nord et du sud, de l'est et de l'ouest du pays. Ils rencontrent des experts qui leur parlent de politique nationale et de probl・es d'actualit? ils visitent des minist・es et des monuments, prennent part ?des discussions avec des repr・entants des m・ias, assistent ?de nombreux ateliers, ?des s・nces du Congr・, visitent des ambassades ・rang・es, des mus・s et autres hauts lieux de la capitale.

?nbsp;Notre m・hode, ?Close Up, consiste ?susciter la discussion de divers probl・es et non ?prendre parti, pr・ise M. Janger. Nous aidons ?structurer le d・at, tout en suscitant l'enthousiasme et la curiosit?des participants et en faisant na・re en eux le d・ir de s'investir dans leur collectivit?et dans leur pays. Nous ne leur disons pas ce qu'ils doivent penser, mais leur donnons des outils qui les aideront ?se faire une opinion par eux- m・es et ?prendre leurs d・isions.

?nbsp;Ce que nous voulons, c'est leur donner la possibilit? d'observer la d・ocratie ?l'・uvre, et leur montrer la fa・n dont ils peuvent exercer une influence. ?

?titre d'exemple, M. Janger a cit?l'exp・ience de six jeunes filles de l'Arizona qui, durant leur visite du monument comm・oratif de Lincoln, se sont d・lar・s surprises de constater que nulle part, dans l'enceinte du monument, il n'・ait fait mention de deux importants rassemblements populaires qui y avaient eu lieu, le m・orable discours de Martin Luther King commen・nt par ces mots ?nbsp;Je fais un r・e ?et le concert donn?par la c・・re cantatrice afro-am・icaine Marian Anderson.

Ces jeunes filles lanc・ent une campagne qui s'・endit rapidement ? travers le pays en faveur de la cr・tion, aupr・ du monument de Lincoln, d'un mus・ qui comm・orerait ces deux ・・ements. Des ・oliers de tout le pays leur ont envoy?de l'argent dans ce but, et le Congr・ et la Direction des parcs nationaux ont fini par donner suite ?cette id・ en transformant un espace de rangement en annexe au monument. Des milliers de touristes l'ont d・?visit・.

Quant ?la prochaine g・・ation, malgr?tous les changements techniques et g・politiques actuellement en cours, d・lare M. Janger, il y a encore trop d'Am・icains d・abus・ par leur gouvernement et peu conscients des graves probl・es auxquels leur pays doit faire face. C'est pourquoi, selon lui, la mission de la Close Up Foundation rev・ plus d'importance que jamais. ?nbsp;Quand nous voyons la fa・n dont ・olue le r・e des ・ats-Unis dans le monde, dit-il, nous savons que le prochain quart de si・le exigera que l'on accorde encore plus d'importance ?l'instruction civique. ?