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總論

Mark Twain Abroad
圖繪美國:教師資源手冊
圖繪美國:教師資源手冊 (Picturing America: Teachers Resource Book) 《美國國務院出版品》
「圖繪美國」(Picturing America)是國家人文基金會(National Endowment for the Humanities)「我們人們」(We the People)計畫的最新部分。2002年啟動的「我們人們」計畫,是要加強對美國歷史和建國原則的教導﹑研究及理解。為了促進這個目標,「圖繪美國」把我們國家一些最重要的圖像帶進全國各地的教室。它讓我們透過一些最偉大的藝術作品來瞭解美國的歷史,瞭解它多樣的民族和風土,還有它的辛酸與光輝。這項人文教育令人振奮的嶄新努力,將會使數千名公民接觸到美國的傑出藝術,並成為能把過去活化的珍貴資源。
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美國形象 (Portrait of the USA) 《美國國務院出版品》
多樣化的美國文化 
美國形象代表: 高爾夫球名將老虎伍茲與米老鼠
(© AP Images)
 

 美國形象代表:  華裔美籍大提琴家馬友友
美國形象代表:  華裔美籍大提琴家馬友友 ( (© AP Images)

 
 北卡羅來納州戴維森學院的學生學習中國書法
北卡羅來納州戴維森學院的學生學習中國書法
(courtesy Davidson College)
美國民族一個移民和多元化的民族 。移民持續地湧入美國,帶來了他們本國的文化,從而使美國社會變得豐富多彩。約翰.F.甘乃迪總統是愛爾蘭移民的後裔,他對新與舊的融合作了總結,稱美國為「一個移民的社會,每個移民都在同一起點上開始了新的生活。這就是美國的秘密:這個國家 的人民既清楚地記得過去的傳統,也敢於去探索新的領域.....」
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Portrait of the USA  External Link

美國 (United States)簡介 (選自:世界實情年鑑--The World Factbook)
大不列顛的美利堅殖民地在西元一七七六年脫離英國而獨立。依據一七八三年的巴黎條約,美利堅合眾國成為一個新的國家。經過十九和二十世紀向北美大陸的擴展及獲得海外的領土,美國在原來的十三州之後又增加了三十七個州。美國經歷了史上的兩大創傷;即發生在一八六一至一八六五年的內戰和一九三○年代的大蕭條。第一次和第二次世界大戰的獲勝及一九九一年冷戰結束的激勵,美國經濟成長穩定,失業和通貨膨脹率低,科技先進。〈本文選譯自:The World factbook 2007美國部份〉
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The World Factbook 2008 - United States External Link
https://www.cia.gov/cia/publications/factbook/geos/us.html

美國掠影 (Snapshot USA) 美國國務院電子期刊2006年6月 
《美國掠影》旨在提供世界各地年輕人瞭解美國的綜合性資訊,其中既有美國史料和資料,也有美國人描述如何看待自己國家和世界的相關文章。《美國掠影》以一組主題為“我的美國”的散文起頭,請五位年輕作者講述他們想要讓海外讀者得知的關於美國的事情。他們的想法會讓您感到驚訝,從中反映出美國人今天的風貌。
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今日美國人﹕種族民族和文化(The United States in 2005: Who We Are Today)
美國國務院電子期刊2004年12月
今日美國人的種族、民族和文化構成如何﹖由於美國是一個擁有近三億人口的大國﹐對這個問題的回答可能多種多樣。編者在本期電子期刊中試圖完成一個幾乎無法完成的任務﹕用不到50頁的篇幅描述今日美國人的種族、民族和文化構成。但是,我們仍然可以得出一些結論。
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作家文集:亞美利加隨想 (Writers on America) 《美國國務院出版品》
《美國作家文集:亞美利加隨想》由一些當代美國詩人、小說家、評論家和傳記作家,談作為一名美國作家意味著什麼。他們透過自己的作品,以富有情趣的方式詮釋諸如自由、多元、民主等美國價值觀。
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Writers on America External Link

 

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