Врем? от времен? когд?? упоминаю, Ў¦?мы изучае?мнен? дете??свои?работаЎ¦их родите?? неизменн?спраЎ¦ваЎ¦: "Интересн? ?Ў¦?сказал?бы мо?дети?"

Хо? многие из на? возможно, не спраЎ¦вали свои?собственны?дете? мы готовы слушат? Долгие годы занима?сь вопросам?работы ?семейной жизн? ? наблЎ¦аю, ка?ме?ет? на?подход ?познанию соЎ¦альных изменени? ?определенное врем? общество готово занимать? определенным?проблемами, то есть скорее одними, Ў¦?другим?проблемами. ?считаю, мы готовы слушат?тогд? когд?пришло дл? Ў¦ог?врем?. ? Ў¦?боле?важн? мы готовы слушат? та?ка?на?действительн?нужн?знат?

За последни?30 ле?наЎ¦ позиЎ¦? по вопрос??то? следуе?ли мате??работать, изменилась. Ў¦ичин?Ў¦ог?? проход?ща? ?Соединенны?Штатах общенаЎ¦ональн? дискусси? ?роли матере??отЎ¦?на работе ??семейной жизн? Ў¦дклюЎ¦ни??нему дете??выслушиван? их мнен? ?свои?работаЎ¦их родите???вл?ет? логиЎ¦ым следующи?Ў¦го??Ў¦ом диалог?

Ў¦Ў¦му ? называ?Ў¦?дискуссией? Ў¦тому Ў¦?по существу разговор ?ме?Ў¦их? ро??мужчин ?женщин проходит публично. Ў¦оисходит како?то событи? вызываЎ¦ее противоречивые сужден?, како?то трагическо?событи??скажем, случайны?ак?насили? ? публикуетс? исследование, результаты которого неоднозначны, судебный процес? документальный телевизионны?Ў¦ль?на острую тему ?неизменн?вс?Ў¦?привлекает внимание общественности, потому Ў¦?выводи?на передний план вопрос, по которому заЎ¦стую ?на?не?единог?мнен? ?мы може?серьезно расходитьс? ?оценка? Этот вопрос буде?Ў¦роко обсуждатьс? дома, на работе ?на досуге. То, Ў¦?мы соедин?ем родителе??дете? позвол?ет выйт?за предел?упрощенной Ў¦рн?бело?оценки происход?щего.

Текущи?дебаты

ХороЎ¦ ил?плох?дл? дете? если мать работает? Могу?ли матери, которы?работаЎ¦, имет?стол?же полноценны?отноЎ¦ни? со своими детьми, ка??матери, которы?вс?врем? наЎ¦?тс? дома вместе ?ними? ?Ў¦де наЎ¦го исследован?, результаты которого собран??книг?"Спросите дете?, мы задавали вопрос работаЎ¦им родите?? согласны ли он??утверждением: "?матери, котора? работает, могу?быть стол?же Ў¦роЎ¦?отноЎ¦ни? ?ее детьми, ка???матери, котора? не работает". ?Ў¦ло?76 проценто?работаЎ¦их родителе?согласилис??Ў¦им "полность? ил?"Ў¦стично".

Из остальны?24 проценто?отЎ¦ горазд?больЎ¦ склонн?не соглашатьс?, Ў¦?матери, ?Ў¦стност? ?семь?? гд?работает только один Ў¦лове? ?семь???двум? работаЎ¦им?родите?ми не было отмеЎ¦но расхождени?межд?отЎ¦ми ?мате?ми ?отноЎ¦ни?Ў¦ог?утверждени?. Чт?касает? работаЎ¦их матере? которы??вл?Ў¦? единственным?родите?ми, не удивительн? Ў¦?90 проценто?поддерживаЎ¦ Ў¦?за?вление.

Стабильный рост Ў¦сл?те? кт?считае? Ў¦?работаЎ¦ие матери могу?имет?стол?же прочны?св?зи со своими детьми, ка??матери, си?щи?дома, ?значительной мере об?сн?ет? постепенными соЎ¦альн?культурным?переменами, которы?происход??по мере того, ка?растет Ў¦сл?работаЎ¦их женщин ?семь?станов?тс? вс?боле?зависимыми от второг?истоЎ¦ик?доЎ¦да.

"?наблЎ¦аю за развитие?свое?доЎ¦ри ?считаю, Ў¦??значительной степен?он?св?зано ?моим собственны?развитие? ?отметила одна работаЎ¦? мать. ??во многом Ў¦?развитие об?сн?ет? те? Ў¦?мо? жизн?расширилас??результате работы. Возможно, ?ме? были бы другие интересы, ... если бы ? не работала, ... однако полага? Ў¦?? больЎ¦ приобрел??смогла больЎ¦ дать ей ?результате обретени? такого объема независимост??свое?собственно?жизн?.

"?считаю, Ў¦?можн?быть одинаков?Ў¦роЎ¦?родителе? работа? ил?остава?сь дома, ?высказал предположени?друг? мать. ?Эт?зависи??от происхождени?, ?от навыко?.

Исследовател?столкнулис?со случ?ми, когд?за?тост?матери на работе оказал?негативное вл?ни?на ее отноЎ¦ни??со свои?ребенком. Однако Ў¦?происходил??те?случ?? когд?дети наЎ¦дились ?плохих детски?учрежден?? были та?дольЎ¦ того времен? которо?считаетс? минимальны? ил?испытывали слишко?Ў¦стые изменени? режима.

Но указанны?нюансы, поЎ¦же, не улавливались теми, кт?рассматривал за?тост?матере?на работе по принЎ¦пу "ил?ил?. Некоторы?ставил?по?сомнение позиЎ¦?женщин, которы?предпоЎ¦таЎ¦ оставать? дома. Если работа не вредит де?? то ка?можн?оправдат?то, Ў¦?люди не работаЎ¦? Матери, си?щи?дома, за?вл?Ў¦, Ў¦?он?знаю? Ў¦?их пост?нное присутстви?дома идет на благ?их де?? ? ка?правил? он?прав? Ў¦ав?такж??матери, которы?гово?? Ў¦?их работа оказалас?полезной дл? их дете? ?основном успе?ил?неудач?одного подход?по сравнени??другим зависи?от сами?люде??обст?тельст?их жизн? То, Ў¦?верн?дл? одного Ў¦ловека, може?не оказатьс? таковы?дл? другог? ?каЎ¦ство уход?за ребенком ?ег?конкретный опыт ещ?далеко не опреде?Ў¦ общи?результа?

Мы предложили другой вопрос: "Не луЎ¦?ли дл? всех заинтересованных ли? Ў¦об?мужчин?зарабатыва?деньги, ?женщин?оставалась дома ?ухаживал?за детьми?". ?тьде??один процен?опроЎ¦нных работаЎ¦их родителе?согласилис??Ў¦им "полность? ил?"Ў¦стично". ?оп?ть же работаЎ¦ие отЎ¦ были больЎ¦ склонн?соглашатьс?, Ў¦?работаЎ¦ие матери, причем расхождени? наблЎ¦алис??семь??не ?двум? работаЎ¦им?родите?ми, ??работаЎ¦им?отЎ¦ми, Ў¦?супруг?оставались дома.

Интересн? поЎ¦му стол?мощн? поддержк?традиционной семь?существует ?то врем?, когд?вс?меньЎ¦ семе?следую?по такому пути? Сред?отЎ¦? вход?щи??состав рабоЎ¦?силы, процен?те? кт?имее?работаЎ¦их же? выро??49 проценто??1977 году до 67 проценто?30 годами позж?

Ў¦лага? Ў¦?взгл?ды работаЎ¦их родителе?сложны ?он?не свод?тс? ?взгл?да?те? кт?гото?оценит?выводы исследован? ка?призыв ?работаЎ¦им мате??уйти ?работы ?вернутьс? домо? На само?деле боле?семи из каждых 10 работаЎ¦их матере??отЎ¦?согласны ?те? Ў¦?было бы Ў¦роЎ¦, если бы женщин?занималась Ў¦?йством, ?мужчин?бы?кормильцем. ?конеЎ¦ом счет?больЎ¦нств?работаЎ¦их родителе?не поощ?ет ?не отвергае?традиционную структур?семь? он?просто зарабатываЎ¦ на боле?комфортабельну?жизн?

Выйт?за предел?принЎ¦па "ил?ил?

До си?по?терминолог?, котору?мы использовали дл? описан? работы ?семейной жизн? отражала принЎ¦?"ил?ил?, основанный на то? Ў¦?работа ?семь? ?вл?Ў¦? отдельными ?непересекаЎ¦имис? мирами. Эт?необЎ¦димо изменить. Ка?писала ?1997 году профессо?Университета Брандайс?Розалинд?Барнет? мы должны уйти от концепЎ¦?взаимоисклЎ¦ающи?сфер де?тельност??понимани?того, Ў¦?работа ?семь? неразрывно св?заны ?Ў¦?на само?деле многообразны?роли, которы?приходит? исполн?ть современны?родите?? могу?их питать, ?не истощать.

То?же неправильный подход по принЎ¦пу "ил?ил? наблЎ¦аетс? ?пр?анализ?баланс?работы ?семь? Балансирование ассоЎ¦ируетс? ?Ў¦Ў¦ми весо? если одна сторон?оказываетс? вверЎ¦, то друг? должна опустить?. Цель, како?ее обычно ви??работаЎ¦ие родители, заклЎ¦аетс? ?удержани??равновесии обеи?сторон. Хо? ид? баланс?верн??то? Ў¦?работа ?семь? рассматриваютс? одинаков?важным? их взаимосв?зь имее?боле?динамиЎ¦ый Ў¦рактер, Ў¦?просто?баланс. Об?Ў¦Ў¦ весо?могу?оказатьс? сверЎ¦ ил?сниз? Чт?оказываетс? Ў¦роЎ¦ дл? одного Ў¦ловека, не об?зательно окажет? Ў¦роЎ¦?дл? другог?

? наконе? существует концепЎ¦? каЎ¦ственног?времен? противопоставленного колиЎ¦ственном?времен? Он?подразумевае? Ў¦?он?исклЎ¦аю?друг друг? Мы же обнаружили, Ў¦?нель? отделить колиЎ¦ство времен?от того, Ў¦?происходит ?Ў¦?врем?.

Ў¦Ў¦ом?мы должны сделат?следующи?Ў¦? спросить сами?дете? Ў¦?Ў¦ом мы не только полуЎ¦ем возможност?увидет?то, Ў¦?мы делаем, ?ново?свет? мы такж?трансформируем са?спор. Ў¦говори??родите?ми по всей стране ? пришла ?выводу, Ў¦?мы должны выслушат?дете? Эт?поможе?на?составит?боле?тоЎ¦ое ?боле?основательно?мнение по данном?вопрос?

----------

Элле?Галински -- авто?20 исследований, вклюЎ¦? книг?"Спросите дете? ка?успеЎ¦?делать карьер??оставать? Ў¦роЎ¦ми родите?ми" ("Квил?, 2000 го?, из которого вз?та наст?ща? стат?.

?наЎ¦лу страниЎ¦  |  ?наЎ¦лу журнал?/A>  |  Электронны?журнал?/a>  |  ДомаЎ¦?? страниЎ¦