第’章 ’ 教
’教’’’國’“參’”’區’’’生’’最重’方式之’’’國’’’給’教團體’’’教有關’組織’’錢’ ’及’’’教’動’’’間’’比’’’有’’’’’’團’’’’還’’(1)’’40%’’國’’少’’參’’次’教儀式 (’’高’’歐’’’’’’比’)’教’’數’’’’’’60%’(2)
’’’中’我們對’教’不’’立’’興趣’而’把它’’’國’’生’’公’生’結’’’個部分’雖’我們’少’’問’’教方面’問’’’’交談中’’教’問’仍’’次’’次’’提’’’’見’重’’’剛剛引用’國’統’數據給’’’’’’完’’’’’
對有’’’說’’教’’’’及’’’當’’眾’’’’務’’對’’’’’說’’教’’’’’’’’’’’’’對國’’’’’’務’關切’’’’’’’國’雖’普’接’’教分離’原’’’’’數’’’’’’’’’’教’仍’公’生’領域中’揮重’’’用’’而’正像’有’’’’’’’樣’’著’間’推移’’教’’國’’中’’’生’巨’’變化’
’國歷’’’’教
’’’’’個’’本身’’’’’’對早期殖民’’有’教’’’’(3)’教改革’’’陸’’’’殖民’’’生’給早期殖民’’’’’’’’’’’’’’們把’’’’殖民’視’’’賦予’“’’’野’’’”’’’基督精’生’’’種實驗’’’’’’“’頂’’’市”’(4)’’早期移民都’’’國’’’迫’’避難’’’們’’’教’由’’當’不’我們今天’說’’教’由’而’’望’’們’反對’’教正統中解’’’’重’’立’個’’’教正統’’們’’’’’教’統’化’而不’’教’’樣化’當’’’’早’’’’’’’有’提’’我們今天比較熟’’’教’由’’’而’’百’’’’國’’’移民’ “應’之’”’部分原’’’’國允’’們’’’’方式’’’’’’教’動’’而’由’’教’’’方公’’’’’部分’歷’太’’’早期殖民’們’不’’迅’’輕’’’棄’教正統’’’’’
’切’說’’’’’數殖民’都’終’’’’教正統’’局’雖’’’’教’’們’’’’’’’公’支’’’教’’有’個’’國革’’生之’’有’’還’續’’’’教正統’’(憲’第’條’正’’’’止’邦’’’立正統’教)’馬薩諸塞’’’’’1833’’’棄’教正統’’最’殘’’’教’旦失’’它’正統’’’’’’成’“’’領域”’’部分’而’’化正’’國’教’變’’個方面’’而’’教 ’’ ’不用說’’’’’教’’’都’關’’整個’生’’它不僅’’個’’’’’生’’而’’及’’’’’濟’’’’’’個方面’’’今天’不僅’’’’’言’續’’國公眾言論’’’言論’’部分’而’教’’’續對公眾生’’’著’’’
’殖民’’’’’’蘭’教’’公民’角’雖說’’’體’’’’’關’’’’’緊’’’’’’’’’公職’Ⅸ’’由’鎮’而不僅僅’教’成Ⅸ推選’’’’雖’不’’見日’’’’們’’’’’正統’’方教’’仍’’’區生’’中心’凝’’’’’’’選’日都’’’次’’’動’’謂’’’蘭’“’方’’’’”’’’’’’’’諧’對’’’’’’而’’價值都集中體’’“終身’’”(Sett1ed minister) ’’’’’“終身’’”’’公眾文化’’’’成’’’’體’基本戒’’價值集’體’維’’’’’’’’’維’公眾文化’個’價值’’’’’’’’(5)
今天’’國’教’’化’’樣化’’’’’不’’殖民’’’’’’蘭’教’公眾’’統’’’我們’談’’’中’’’有’’’用’’’’’’’’’’教(’管它’“’仰”)’’說’’’邏輯’’’’’’’國’’有2億2’’個’教’’’’個’’’’’森’’個’輕’’’接’’’’次心’’療’’’把’’’’仰’’“’’’’”’“我’’’’不’’個’教’’我’不’最’’次’教堂’’間’’我’’仰幫’我’’’忙’’’’’’’’我’’’’’’’’’音’”’’’’仰裡有’’’’’對’’’’仰’原’’儘管不’’’’’說’“我’’’’’’’’’’’’對’’溫’’’我’’’’’互’關心’’我’’’’’’’我們互’關心’’”’’’’’樣’’’對比較’體’戒’’’’贊成’’不’’’本章’’我們還’談’’’’’’’’體驗’’’’’’方面有著’’’’’’’’’讓我們’分’’’’’什麼“’’’’”’類’’’’成’目’’國’教生’’’種完’’’’’’’對’今天’教’’國’’用’它’’’’我們’什麼’’’’’’欽森’’’’’’’’’’’’’’馬薩諸塞’殖民’當局’’’境’’’’’’’’接’今天’’’’’’中’竟’生’什麼變’’
’教’公’生’’’’體’’’’’蘭早期生’’“’’’’”’遠’’國革’’未’生之’’’’’’’’’’’’’戰’儘管它’’方’’’整個’’’’都’’’’’’’’’’’’種’教團體’’’’剛’不’’’不’’教見解’’’’’’及’’’種正統’’’’’’’’種正統’’方’變成’不’’教見解’’’實’都對’’’’’’續’成’障礙’’種’教見解分’’’’’’’由’’個散布’’殖民’’’’’’’’極’’’’’論’’’’’’’’團體’’動而’’’’化’’’’’’’’’’’論’那’錯’’們’’個個都’’’’’’中有’’不’’’’’’啟示’’’’’’’’’’教’’’’’’’’’’有’’異見’’原’’反對’’’’’’’’教’及’’’’’’’接關’’’任’’’’’不’’’’’’’’’’論’’’’’教雖有’個’’’’’’極’煽’’熱’’’應把它’’公’領’’’’除’它’基’’’’’’’生’’’’候’’“’’生而平等”’樣’’’’’’’當’論’
’’疑問’’’異見教’及’’’’’’’精’集團中’’部分’啟’’’’’’’’’’教’’’’’’’有’’’’’雙重壓’’最終導’’’國’教’正統’’’’潰’’而’’種’潰’’部’’’不’立’’’覺’’’’’國’’’’’’’國’’’尤’’’’鎮’仍’維’’穩’’等’’’’’教’續’著凝’公眾生’’’用’喬’’華盛’ ’’不論’’’’什麼 ’’’當’’公’’’’’’’’參’’教’動’’期擔任教區’Ⅸ’儘管’們’未見’領’’’’’’’’’’’說’中說’“’教’’’”’“’’’’不’’’’支’”’’’’正’’把’教視’公’’’’部分’’’’’’疑“’有’教’夠維’’’”’’’’’’’教’“公眾’福’’’’’”’’“’’公民’’務’最堅’’基石”’
’’’’’葉’傳統’’方’鎮等’’’’’’日’’’’’濟’’’’’面’迅’’’’’’’變革’’’’教’變革’’較早’殖民’區’’’們’’不’天’’’’成’’’’’’’部分’續’’’們’遵’’’而’’’’’’’’迅’’’部’等’’’’壓’’’’有’’’’’著’’’’衛’公’教眾’數’’’’’教’樣化’趨勢日’’’化’’’’’’五’’’’’種’’’教生’’式脫’而’’它比殖民’’期’顯’’’化’’’仍’’有重’’’’’’’
’’’章’我們談’’’方’商’’’’’’重’’’’’’’’’’商’’’’’部分’掩’不’’’衝’’’實’’’’’中葉’’鎮’儘管比今天’市郊’鎮’’’’’’’’完’不’’殖民’’期’’鎮’由’它’’教’’’’’不’統’’“智’’善’”組成’天’’’’’’’號之’’公眾生’變’平等’’’’’’’’’教’續’’’’部’’’傳統’’’’調公’’’’那’不’’產生任’’用’’’教雖’’有’棄它對’’’’’關切’’’’’改’’調個’’’’’結’’動’’’’教’’’’調’我控’’而不’’順’’它教導個’’’’’’’’’’’’裡’’’’’’擔’’’’’務’而不’’’’應有機’’’穩’’諧’(6)’教’眾失’’’’’’’統’’’’較’’’區’不’’’而變’分離散亂’’’
傳統’鎮謀’’統’’’’’’’’’支離’’’’教’’屬’’’而’’’重’方面’’’化’’’著’教’分化’領域之間’分’’變’比’’’顯’’國殖民’’期顯’那麼難解難分’’教領域’’’領’’’’有’’’’分’嶺’教’’不’由’’’’’組成’而成’由’’’’’’結’’不’’公’’’’支’’而成’“’誠’’隱’’’’’”’’’’基調’反“’’’旨’”’而’“基督之仁’”’7)’’’’說教’’’’換’’溫情’面’’’’’’’由’’’’’’’斯’說’’國’教’“’’化”’終’’’’’’’教’’’’’成’’酷’’’’’中’’接’’領’’(8)
托’維爾’’’’’’’’’察’’’’’’’’種’’’分化’’’’化’’’教局面’’’說華盛’對’教’分’傾’’對舊’等’’’’’’戀’那麼托’維爾’分’’’’’’’’個’’’’教’價值’托’維爾’’’’教’’’對個’’’’’’’’種’有’’’’’’’’’’國’’’濟’’’’’’’伏’變化不’’’有’樣’個’衡’’’“’’領域’’切’’都’’’’’穩’’’”’’“基督教由’’’普’贊’而’’’’’礙’’’統’’”托’維爾’分’識’’’’完’贊成’教分離’’而’’’方面’’’教“’未’接’’’’國’’’國’’”’’方面’’’’’’教’“’國’’最早’’’’’’”(9)’教’’’’’不’’接’’’而’支’那’’民’成’’’’’’習’’尤’’’’教’有限’個’’’’’’’用’’用對’’’’’關心’’’我’’’’衝’托’維爾’’’’教’“’’目’’’’’’化’管’’’’”’國’當中普’’’’ “’’熱’’’’排’’喜’’樂之情”’(10)
托’維爾視’教’’’’我控’’維’’’標準’’’’’’’’’’’’個’’’對立’善’’’我犧’’’’’’說基督教教導’們’“我們必須’’’’’而’對’’’’善’’’’個’高’’音’’’’’心’中’滿’對’’’’’’解’’’’’’’’’’’’’’劃’’’’’’’’偉’’’劃’’’’’準備’’’個’’’’’有’’’劃犧’個’’’’’不期望任’’報’而’’’’’’’’’’劃而’’’快’”’’’托’維爾’’’’樣’種’望’個’’’’’’’’’’’’’’普’’善’’’’’’’’’植’’“天’中’有’”’高’情’’個’’’’’’情’之中’’托’維爾對’教’’’分’’’’’有’’’’’’教傳統中’’著我們’說’“第’’’’’’”’我們’’’’’’較之個’’’’’’’’’’’’’’’個’’’’’’’惜關’第’’’’’托’維爾’有給我們’’什麼’’’’’善’把個’’’’問’提’’’’’’’我們應該’’裡’’找’路’對’’’路本身’未’做’’’’分’’
’國’’教歷’’有第’’’’’豐’’藏’它’’’’’’’之中’’照’’’’原’產生’’實生’傳統裡’’’除’’教正統之’’’著’教落’’’’’領域’’體’第’’’言變成’籠統’’’’善說’’’化把’教’’’’’’’塞’’’個’天’裡’’管提’’’支’’而’’’續’’’’’’’’價值’統’’’’戰’’’’切說’’’化成’’’圍’’’’教像’’’樣變成“殘酷’’’’’’’’”’’’’’’’’’有不’’’’’教’’’’’’個’’’’’它照’’’個’’’’’’’而’有’問它’基本’’提’’戰’’’’’’’’’’教’’’’’管’’’’’’心’療’’’導’
’而’心’’療’’’化’’’曲解詭’’’問諮詢’轉變’還不’問’’’部’’’’方教’日’變成“’隱’’’’’”’’’’福音’’教’’’’’’’立’’’’’’團體’組織’’’對’’’公眾生’產生重’’’’’’’’’葉’’著教區’’’Ⅸ’’’’’’’’職’’’立’’教’’’數’’’’’’’教’機’’’’’學’’學’’成’’’’’’潮’中心’’’們’’教授不僅’課堂’’’’’’而’還’用巡’講’’期’’’’’’’’’’種學’’團’’’立’’’有’’’’’’’’’’’教’’’’有’’’內’’’傳教’動’有’傳’’’’有’辦’’日’動’’還有抗議奴隸’’’’有’’’動都’’款’僱’’’’’’’’’國’民闡’基督教’’對公眾生’’’’’’’數’方教’’’歷’’’’’’葉’’’’奴隸’問’’’’’’’’論之’’’’選擇團結’’諧’’路’’們不’把’見不’’’’’’’’’’把有’議’問’’’不提’’’還不單單’’’化’它還’及’’個分’問’’’’’種’團’’’’組織’基督教’’’’’職’’們’’’把’們對’’’奴隸’’任’’’問’’關心曉喻天’’’不’攪’’方教’親’’間’’’’團’’’’
’’’’’’教’對’教’言’’’’’不比’’’’’’’眾’’’’’’’’’’’對’教’’’疑’’’’’而’’’’’’’言中’’找’’’’’’’’’國最’’’’’’’’方式’’’’’’’’’’’藉鑑’’’’’’’’’’’欽’譯本’’’’’言’’’’’’闡’’解’’’’’據’’解’’由’’’’著’中我們’’’’’’’’’言’’’不僅有’’’公眾’’而’有’’’’’號’’’
’
’ 教 ’ 元 化
’國’教’’化’’’’’部分’’’’’情’’’’完’符’’國’殖民’’期’’變’’’’’顯’’教’元化’’’’’’說’教對’’’’’’’’’’塑’公民’’’’’’’實’’’那麼’任’’教’’論’’’熟’’還’陌生’’對’任’’’’教都’’產生’樣’價值’’國’’’教’教都’’’’’’’’’’’國’’數’當’不’’體’都’接’“’’”’種說’’’’’實’’’’有’’減’教’之間’敵對情緒’’’’’’教實踐’’樣化之’’’’’視’’’’’’’’教’’’’個’選擇’’’不’’裡’有’個’示’條件’’’教實踐本身必須符’公’’’’’’們必須遵’’’’’標準’
’’國’條件’’’教’元化’結’’’’有產生’種雜亂’章’’教’’’’種族’’區域’’階’’’種’當’’’分’原’’用’’’教團體之間雖’’有’當’’動’’’’’’’’分’晰’’’分化’跡’’’數’國’區都有不’’教’’’’’區’’’教’’種類’’’’’’較’’’鎮’’老’市郊’教堂’’’公眾’分’目’它們成’’環繞著市鎮’場’’’’’’’’’’綴著’’街’’當’’民’楚’’’誰屬’’’’教堂’’爾蘭’’’’’’’天’教堂’’商’’衛’公’教堂’’方賢’’屬’’老’’’’’’’公’’
厄赫維’瓦’’曾對’斯’’’郊’’鎮’情’’’精’’’’’’’種教’都’調’’’文化風’’而’風’’’’’有’’階’’’’’瓦’’’’’雖’’教教’’’’據’成Ⅸ’’’’’’’成不’等’’’’正’成’’教’’’’’’’’’對’說’’’’批’心成Ⅸ’實際成Ⅸ’組成’’’不’’’’’’’原教旨’’教’對鎮’最’’’’’’最邊’’’’有’引’’而’天’教’’眾’階’’景最’複雜’瓦’’’“’普爾敦”’’教’’’區’’’說’
’’’’普爾敦’’’眼裡’’老’’“’識分’”’“’’’’’’”’教’’衛’公’’鎮’’齡較’’老’’’場’’’’較輕’“’’之’”商’’教’’不錯’’老’’’’’對’’’Ⅸ’高’文職’Ⅸ’有’引’’而衛’公’’’商’’’’教’’Ⅸ’’’老’’天’’市’’Ⅸ’’’衛’公’’領’’’’’’’普爾敦’’教’’’’互之間都有’顯’’’’’’目’’’’老’’’’整個等’體’中’有奪魁’’勢’ (11)
’我們調’’’那’’區 它們都比’普爾敦’’’種教’’’’結’之間’關’比’’情’還’’散’’’’分化’’’原’仍’’’用’’
’’數’國’’’’’教’’’任’有組織’’’滲’’個’’仰’今天對’’’’說’’’’’’森’’教仍’完’’屬’個’’’’’有組織’’教’產生’’任關’’’’’生’’方教’’’圍之內’’’’方教’’’’’’’’’’’’有’’最’’’’’’’’’’’國’天’教’(對’們’說教’必’’有’’’’’)’把’’’’仰首’’’’’’’方教區內部’生’’情’繫’’’’’’教’’教諭’比’’裡’’本’’’’’對’們’仰’’’’’’’’(12)’
’而’儘管’方教’對’’’國’’’重’’’’方教’’不等’’’’’’解’’教’’’’教有’’個’’’方教’’’’’’謂’教’’’’’生’分化’’’’個’立’領域’’’交由’稱’解它’“’’們”’’管’’面’’提’’’’’’’’’’’’’’批不隸屬’任’’方教區’’組織’’教’’’今天’’國’’不僅’’’種教’內部’’僚體’’教’等’’’’’’’種’樣’’教教’機’’’善機’’’及’數’’’’’’’’動’’教組織’而’還’’’批’部分公眾’’目’’立’’教’識分’’’不用說那’’’教’’’’’體’’’’’’’雖’個’’’方教’’次’’’教’個’’’’’’’種第’’次’稱文化’次’’’教’’公’生’’’部分’儘管它’’公’生’’方式’及它給公眾’’’’’’內’’竟應該’什麼’仍’’’有’議’問’’
’
’方教’
我們不妨’’’方教’’手 ’’ ’方教’傳統’’’都有’種’’’’’’考察’’’教’’’’’我們’談對’’生’’’’方教’’’有教’’’種’’’’’見’’’成體’’禮’團體’’有’’教教’中’’方教’’’’’’’’教’’’’種禮’團體’’’據’太教’堂’’’變而’’不管’’太教’還’基督’’都’’’們’團體’’’’’’’’’關’之中’而’’’教生’中心’’’日禮’’’’體’’’’’關’’莊’儀式’禮’’目’’’’提醒教眾永遠銘’’們’’’’關’’’’’’’’’把’選中’’民’’’及’’’’降生’唯’’親’’’救’類’禮’’目’還’’重申教眾’’’擔’’務’’’’’’’’堅’’公正’正’’對’’’’’’’’’及’’教’’夠’’望’’’關’未’’’諾’儘管禮’ ’’ 尤’’那’’殿’’’’’日’動必須’’’’’間’’’’’’’’對整個生’’’’著樣’’楷模’’用’’’它’’提醒’們之’’’’關’而’立’不僅’禮’’動中’而’應當’’濟’’’生’中實’’’’’’’’’’’’’教團體’’’’種“憶舊’’體”而’’’接’’而不’’’教傳統’’有著不盡’’’’億’
正’’國’教生’’’由’’’’’元化’’’’國’’難’’’’傳統’局’本’面目’’’’’’傳統’局’’’教團體對’個’’有’’’’’’’團體’個’’生’’’’’’’’’’’’’續’’’個’對’’’’關’最終’個’’’’’’團體生’’整個’局’’介’團體’傳統本身’’有接’’’’’’’’’’由不’個’選擇’’
對’國’’說’個’’’教團體之間’傳統關’’’種’’’’生’’轉’我們’’問談話中獲’’’個’不足’’’’’1978’’’普民’測驗’’’80%’’國’贊成“個’應當有’’’’立’任’教’’(’太)’堂’’教’仰”’(13)’傳統’’’’’’’’個’’’說’’’’個’正’’’教’’’堂’’成’’教’仰’’’’對’’’國’’說’’’普民’測驗’’’’屬正’’
’’普’’’’’’’’’’傳統中’’’’’’’’’塞’’’’’老’’’極成Ⅸ’’’’教’’’Ⅸ’產生’’種’’參’’識’’種’’’’’’’’’’’問’’關’’’覺’’談’’’對教’’“’任”’’’教’’’Ⅸ’’’’著’’對教’’體’’’’’教’’’高’旨’’’間’’錢’關心’’而’像’’’國’’樣’’’’’對’’’關’’’’對任’’’教’’參’’’’’用略’’’’輕蔑’’說’那’老’譴’’’’’’’’準’’“教’’足’’”’’說’“我’’我對’’有’種’’’教’’’’’我覺’不跟教’’’’’’候’’’’’’’關’’’滿’’’”
對’’’普’’’說’教’’價值’’’’’價值’“教’對我’說’’個團體’’’個我’屬’’組織’它們’’善’’’’”’對教’’’務產生’’選擇’’它’’實’而’“正像’’屬’’任’組織’樣’’之’’參’它’不’’’’’皮’裡’’’’’文’’”’像’濟’’任’’’組織中那樣’“’有’務做’實’’’’’’’間’’錢’尤’’對’’’關心’’不’’參’’”教’正’’’’種關心’’’團體而’’’’’首’’’’’“我’’’’’教’’’喜’它’我’’’’做’’’我’喜’教’’樣’個集體’”教’’’’’’’仁’個體’’’’那麼它’價值’’源’“對’’’關心”’“我’我’教’’’’它’團體精’’”
’種把教’視’’’移情’用’團體’’’’’’’’普’’’’’’’個方面有關’雖’’’’’教’’原教旨’’’’’’’’教’’’’’’種’’’’元’’’’’基督教傳統僅僅’對我們’’’中’’’’之間’關’’’種’’’’’還不’最’’’種’’’不’’’種基督教’’’而’’種’’’’’及’對’’’移情’識’方’成’’’普’’’極’’’’’’’’’’任’’動’之源’“我覺’我們對’’’有’任’對動’’環境’’源’’’整個’’都’有’任’我’’我們’’’’’’管’’暫借給我們’’切’我’’國’第’’’’教倒’’’’妙’’’那’揮’著’’’’’’湧’’’’說它’邪教’’實倒’’第’’對’教’什麼’’’’’’’”對’’’普’’’說’移情’用產生’’種’任’’’’’’’’覺’’’’’’’’’有’有’種親屬關’’平等關’’’’還有’種熔’’’’而’’’們’’’而’’’’’’條’’“我們’’’個’’’我有’’生’’國’’白種’’’’本身’不’我比’個’生’’’’黑’高’’’們應該有’’’’’’’我們應該有’’’’’樣’’’支那船民’我有’樣’情’’’樣’情’’!我們’’對’們說'不'’”’
’’’’普’’’教區’’’’’Ｔ森’’談話中’我們’’’’’’’分’’’’’’’’’’’有’識’教’亦’’種憶舊’’體’儘管’講’’乘’教’’教’’’文裡’’’’’’像講’’’’裡’’’’樣揮’’’’’而’’’’’’’’個’’教’本身’“教’實際’’我’’部分’我’’教’’’部分’我’職’’’升華’’’’’‘’’’’們高興’喜’我’’而’’我’飯’’’’’升’’轉變成’‘我’樣’’’’們’’樣幫’’’’’’’有個’’’們體驗’’們’’’’麼’’’’’”正’’我’’ ’’’’’我’’’’’我 ’’’’’部’教’’之源’’據’’’樂’’’’“’’啟’’’個’’”’’需’學’“擦’眼睛”’而’’’’’’“幫’’們除’眼睛’’’障’’’’體驗’身’’’”’’’’之間’麻煩’’不’’原本絕對’諧’’我之間’’解’’互’’’憤’失望’厭煩’夫婦’’’’正分’’’們’’覺’“’’’’’’個’’’’解’次’接著’’’覺’融’’’方’’切切實實’’’樣’方式’覺’’’方’’樣’’覺’’旦實’’’種交融’’有’’種轉機’’種’’’’像’’個’’’’’’’”
對’’’’Ｔ森’’說’’’成’’’說’“我生’中’體驗’’’切’’有’件不’’’實’我’’高’’我’”’障’’’’快’玄’’排除’任’有關’’’邪’’該’’’’’’實’’’’’’’“假’我把’’’成’’種竟’把’’’魂’’’’身錯’’面’’’’那’未’有’偏頗’’”’’種’’’個’’’’精’’質’’’’’’’Ｗ學’’’’’當樂’’’’’’犧’’不’它們’面’示’’’’“’難不’’’識’’樂場”’’’應當’’成’’機’而’’’’’
’’’’’’成’高’次’投身’’’動’’據’而’’’’Ｔ森’’教’’’’’’參’’’種不’’’’’動’’志’照’’’難民’’’’’數’少’’’戀’’’較’’’’’解’慰問本教區’’’’精’’’’’’等等’像’’普’’’樣’成Ⅸ’’’’’’’任’推’’’’’’’教’’’參’’’環境’’’反對’國公’’第’’’推’嬰’食’’鬥’等’種’動中’’’’’對’’說 ’’正像對’’’Ｔ森’’樣’教’’終極’’顯’’’’’個’’’’’教’’價值’’它’’’個’’集體’個’’’’’中體驗’’屬’’快樂’正’教’’’’’說’’“當’’我們’做’’切都’及’’’’’’’關心’’’少我’望’’樣’”’’面’’話’’簡潔’徹’“’體說’’我’’’個集體對’’’’說’’個’’’’’”
’’學’’’’’’’’Ｔ森’’’老’’屬’’由’’’’它’’’’’’’’教’’不僅有’’不’之’’而’’有’’’’之’’’里’貝’’’’把’’教’’’成’’’立’’’’’’福音’’’’’’由’’’’原教旨’’’教’’’’’’’’個’’’福音’教’比’’’Ｔ森’’教’’有’’顯’憶舊’’體’’’’’里’貝’’’’’它’’心’’’基督’’’’’’’’’’’’’’’里把’’’’間投’’’’’評’’’’’中’’’’’還’’’間講授’臘文’’’’’’簡’課’’目’’讓’眾’’’’’’’接領’’文’原文’雖’’里堅’’’’’’’’’’’戒’’’’’’教’’精髓’’’’教’’試圖盡’’’遵’’條’體’戒’’’’’它’’反對離’’’’’’有反對’散’’親手結’’’’’戒’ (’馬太福音’19’6)堅’對’’’基督’’’’仰’’調基督’’’’楷模’重’’’’’及盡’’應用’’’’’’體戒’’嘗試’’成’’個教’成Ⅸ’’’’’’’’’Ｔ森’’教’’’難’’’部’’結’’’’福音’教’雖’’’’’’’’’’’’’’老’’’’’不’’’’’’’’’’樣’不’’’’’壓’’’’’’它’’眾們’’’找’’’種’’’’’’’’不變’’仰’’’里’貝’’’說’“’’不變’價值不變’’’基督不變’’實’’’’’’說’’’天’’’今天’’’’’永遠’’’生’中’’都’變’’’’’不變’’”
’里’貝’’雖’’’教’’’’’’’’還’’’’’’’’’’’’中’’’’’心’’’由’’’’’’對教’成Ⅸ說’’’之’’’成’“’我價值”之源’’’’’’照’’’’’創’’’類’’’’’類’’’’’’’’’救’們’’們方’有’’限’價值’“不論’們’’’’’’’不論’們有’少’友’不論’’’’還’生’醜’’不論’們有’少’錢’’們都有著’種’’改變’’’有’價值基礎’”’而’’種’’們產生’’’我’覺’嘗試’’’’導’們’’’個’’’’基督教’’體’第’’’有’種’’’’’“’’’部’國’’’’’方文化中’’’個’基本’都’基督’”’’里’貝’’對’不敢’維’“’不’福音’’’’’而’說我個’’’種’’簡單’方式對基督’個歷’’’’’’’’’’’’’我’’樣做’’而’’之’我’不’基督’’”
’里’貝’’’教’集體’’個熱情’仁’’團體’教’簡樸’’’’’’’’塊’’’’’’葫蘆麵’’整個團體’有’’種’’’’’’’’裡’成Ⅸ們實踐’’’’’’’’’’學習’’’’’精’’對’里’貝’’’’’’眾們’說’’’’’’基督精’’’’’個’’’個’’’’’價值’’’種選擇’’’種選擇雖’它“實’’’’’”而’有’’’’’對’們’識’’’’’’’’’關’’有’’幫’’’’’’’“’’順’’’’’’望’樣’’’本’問’”提’’’不’’’’’答’’’而“殺生’’’說謀殺’’絕對錯’’’還有’’ ’’’關’’’絕對錯’’’’’’’把’’說’’簡潔’’不’’’”“遵’’’’’’’’’話”’提’’’’種’’’’個’生’’中心’’’’’’’’’’’’’’個個體’’個’必須’’誘’’把’’’’’’’’’’’之’’基督之’體’’個’’個’之間’關’’ 我們不’欺’’’’’’剝’’’賣’’’’’’不’’’’給’’’而除’個’’’’福音教’對’’’’’’’’任’說不’什麼’’’’切’說’福音教’把那’’’’’’’基督之間有’種個’關’’’’’’’’組成’個’’’友’’團體’’由’它’迫’謀’’’個’都做’’樣’’諾’而把它’成Ⅸ’’’’闊’’’’關’中割裂’’’’’’成’個’’而不’’’’’’成’’’’而不’公眾’’’
’論’’里’貝’’’’’教’’還’’’’Ｔ森’’’由’’教’’都’調穩’’’友’’關’’’’互關心’’圖’’’’’’’’衝動’’’’’’’’’’’關’中’’’模’’’’’它們’’都試圖’’個’’’’’中比較’重’’用’’’傾’’’而’’’個教’’情’’’’它們’’教團體’識都’難’’個’’’’’’’疇’’’’’Ｔ森’’’仰’’’種’’’’教’’’’’’收’當’心’學’’疇中’’’’個’’’成’’精’需’之’’不’’任’’立’善’標準’’’生’’’’關’不’產生’傳統’’’’而’’’心’’療’’’’互’調’’我之間對’’’覺’移情’’’’
比較而言’’里’貝’’’福音’’’’把教’成Ⅸ結’’’’’’體’’’’務’’’’’’誠’幫’’’任’’’’仍’’’限’朝’那’屬’“’正’”基督’’排’’’’’對’’’’’’接’賴雖’提’’用’’’ “’’”誘’’第’’’言’’由’’’’’’’’’’’’’ 尤’’’’’’’’’’不’’’’基督’’歷’’’’’應’’’’’’樣’’’’’們’’’當’’’’實’第’’’言’’’’’’福音’圈’裡’’還’’’’’樣’種傾’’’用’’’幫’我們’’’福’’我實’’’友’’’’’’化’’’’中有關’’’贖’’說’’(14)’教團體內部’顯’調’’’除’’見’傳教’’足跡’’之’而’’’不’’’’普’’’’
’國有’’’’方教’’顯示著教’’’’方式’豐’’’樣’’’而’’中絕’’數教’都把’’說成’支’個體’團體’最’’’項’’’’’天’教’’’’’’’我們’面’論’’教’’’關心’’情’’有什麼不’’當問’教’’’應該’’方’’’’次對’國天’教’’做’’樣調’’’’’’’最’’’件’情’’’“個’’夠說心裡話’’’”’’’“’’溫’’’有’情’’教區”’(15)’國’教生話中’種’’個’間’切關’’’’’說’’’什麼像’’志’團體’’’像當’’’’樣’’方教’’’那樣’’’’需’’那麼’’精’’維’’生’’’及當’樣’’’不’’’滿足’’對’們’任心’凝’’’’那樣’’’’
’
’教個’’’
’顯’’’’’教’’’’’個’’中’’教個’’’’’’國’’’蒂’’’’’’’’’’’馬薩諸塞’個’’’’救’體驗’’’’們’接’’教’成Ⅸ’’’條件’不錯’當’’’欽森’’’’’’教體驗中’’’’’’學結論’’它們傳授給’’’ (’’結論’不’’正統教’’結論’)’’’’’’’’趕’’馬薩諸塞’’’’’’’國’’有’’’’’’興’動’對個’體驗’’調最終還’壓倒’旨’’’教’’’’’切’’’早’’’’’’個’’’’找’最’’’’’’’教’式’’’’’’’’’教團體’不’不’’’’市場’’’’’’’’著個’’教趣’’變化方式而盛’’’’’’’國’’教個’’’不’’’控’’教’內部’儘管’國’教’’’種’樣’’我們’’提’’有’’’’’’’’’’’’’找’’’’’’教’式’傑’遜說’“我’’’’’個教’”’潘’’說’“我’心’’’我’教’’”’’’’’國文化中’’最有’’’’’雖’都’’’個傳統’’教教’’’引’’’們’’’’任’’成’’教團體’’找’’’’’’’’們’’’’’爾夫’’’生’’’’梭羅’’爾’’’’曼’’’樣’’’’
’’’’’’’重’’’中’有’’’都’’種傾’’’’’高’次’’我等’’’’模’’’’論’’’’’’引’’’’’’原’’’’屬’’’文化結’’’’’’散’’’’’教’’中產階’中’’’蒂’’’切爾’’’’’’福’’’’’濟民’’動’’’’動’’’’面’’話’’說’’’’教個’’’’’’’’’’“我有’種’教’’我’有’’’任’類’它’’’’”1971’’’’歲’’對’教’生’興趣’’引’’’’’’’教’有’那’’’’’’’’’環境中“’脫”’’’’’’’說’“我’’’變化’’成’’’改變那種’生俱’’’’’’’’’對’脫’種’’對我’支’’興趣’我’’’立’我’”’’’教興趣’’’瑜珈’’’對’’暴’’生’有’’’興趣’“我’’’’’’’’教’’’’’望我’圍’’’’’樣’潔’’暴’’’衝’’’諧 ’’ ’’’’’諧’’’’’’’’諧’’’們’互之間’’諧中生’’”’對’暴’’’仰’’’’不’不’’’’’’’’而引’’’’終’’潰’’’識’’’’’憤’情緒’’’’’鬥’本’生’’’部分’’’’終’’’’參’’’’濟民’’動不僅’’’’’對生’’’鬥’’’識’而’還’’’’’’’’’’’’’’對幫’’’獲’“’’’’’’’我實’”’關心’’’’’日’’教’對’立’’’’我’關心’’續’’而’’論’’’’教還’’’’’’都’’’把“’我實’”當’最高’望’個’’’’
’’’’教個’’’’’找’’’’’’’式’’’’’’’’’’’’’爾’’’中’’’’’’’迭戈郊區’’比’切爾’’老’’’志’’Ⅸ’’’輕’’’’唯’’教’’’’’成’’’’’教’’’言簡’’’’結’’’’’’’“我’個’’論’’我’仰’’’’’’有有生’’’’都’‘’’’’我們’’個生’’統’產’’’’’’’統’’有部分有著不解之’’不’重’’有生’’’’’’’不’重我們’’’我們’’’生’’賴’’’’‘’’’還有’’陽’等等’”’’’’不足’’’’’’’關心生’’’’’’’’’’’’’像’切爾’’’樣’’’對生’’’’’’’’’爾’’不’不’’改它’“我’’’’’本質’’善’”’’’續’白’’’Ｗ學’’’’“我不’什麼邪’’我’今仍’不’’邪’’什麼’我’’’’’’婪’’’’對’’’’’’生’’體’覺遲’’’及不’’任’”’’’我們’接觸’’’數’不’’’’’對’教’價值’’’’公’’批評基督教’’’’’基督教關’’種’’’’’’’’難’實’對環境應有’關心’由’’有’’有’魂’’’’’’’’’’切’’都’’’’’’’’而’殺戮’改’’’’不對’’
’’教個’’’’當中’比批評’教’仰’’普’’’’對’’化’教’’’對教’本身’批評’“偽善”’詞’’對組織化’’教’最’見’’’之’’那’’’教堂’’說’’’’’做’’’’’’’們’麼’’心不夠’’麼’不’實踐’’’’’’’戒’’像有個’說’’“’救’’不’’教’’不’’參’’教’’而’’’’’’‘個’關’’’’’’有教’’’’’誠心’’’基督’’降’’’’心中’”(16)
’’切爾’’’’’’’’’爾’’’情’中’我們’’’’’’’’’’仰’’’’個體融’’’提’’’’’’’而’種’結’’’’’’’’’’’’’’’’’偶’’’們’’都不’不’改’’’闊天’’’’’’’’’面邪’’’犯’’’’’’’’’’’’’’參’’’’濟民’’動’’切爾’’’’動提’’’個’’’生’’動’成’’’’’動天’’’’們’基本’’’’’’場’之’’成’’’們’’’團體’關’ (’’’’’’’唯’’教’’’期關’)’’’’種’方’’見’關’’’’’’’’’’論’“’我實’”’還’“生’’統”’都提不’實際’’導’’切’說’儘管’切爾’’’’’都’重視“’’’’’諧’’”’’’們’’少’種’夠推’’任’’’’’’準’’’’’’’反’’國’’’’’論’趨勢’’’’’我’’種方式’’’’’個’’(’’’’生那裡’’’找’’’)’’’’種’’’’’’’’夠’’’’’’它’’’’像’教’’’’肅實踐’’情’那樣’’成’’而’極’實踐’及’教團體’’’’式’’而’’’見’情’’’’用’方’’論’’國’’’’’’論’言’’’’’都’’’不’任’’種’教習’’’教團體’生關’’’’
’
內’’’’’’’教
’’’個’’’’教’’’’’’仰’’’’我’’式’個’’’’教’’’’’’像’’’’’’原教旨’’’教’’不’’’’’’而’它們’’正’組成’部分’國’教生’’’極’對’’’’個’’’’教’說’’’乾’’’’’’’’我’而對’原教旨’’’教’說’’’’’’’’之’面對眾生’’’個’’’最終’’’’’’體’’我’’’個’’圖找’’個’給’’’’’’’’’’’’’’’’都把個’’’教體驗視’’仰’基礎’’’個極端’’’個極端’變化’不像’們’’像’那樣’見’
’’’’森’把’’’早’’’’’’’’生’中解’’’’’實際’部分’’試圖’’’身’找’’個中心’’’“’’’’”’’源’’’’’’’’’變成內’’’’’有’次’式’’’體驗’立’’’’仰’’次’’’’’’’’手’之’’生’’’’’慰’說’’切都’’順’’’那’音’’’’’’’’’次’生’’當’’’’候’’’’’’’個’’’’’’那’’’’夫’’’’不’’’’’’’’’那’’’終’’’’’’塌’’’當’有’樣’種體驗’“’’那’’’’鏡’’’’’’’’基督’”而’切爾’’’’’’’’’及’瑜珈實踐’“’’’’”’質’’’’’“’’”’’’’’’種族文化’’而’立’’個不’’’限’’’我’
’’方面’當’’’’’’顯’’’’’’’太不’’’’’’’種反動’’’’’’’教’有’’’’們’選擇’’里’貝’’’’反文化階’’’’’教’’教’’引’’’’’’’它們太玄虛’’而’’’’’’’’中’’’’’’’’’’’’’’提’’’’生’中’’’少’結’’(17)
’華’’’’斯蘭’’’’我們’第’章’’介紹’’’學’’’里’貝’’’教友’’’’教中找’’’種.類’’’’’’’傾’’把’’’基督教’成’件’實’而不’’情’“’’我有’’’’’學’’’不’’’情’’’’’’裡面提’’’’’實’而’’接’’’’實’”’樣’’’斯蘭’關心’’’’’’’’’重’’’’’’’’’’不足’’’’’斯蘭’’未’歷’反文化階’’’’’有’親酗’’’憶 ’’’個’失’’控’’’變成個什麼樣’’’’’’’’’’關’’’’’’’’關’’’及’’手’’個’’關’中’’都試圖做’體諒’’’’’’’’正’’’’’’’’之’’’做’’’’’’由’有’’’’’’教’’幫’’“’’教友’’’成Ⅸ’幫’’’’’’’幫’’首’’接’’’’’’’’幫’’’對’’夥’們’善’不做不’’’’’不做’’’’’”
羅斯’勒維’我們’第五章介紹’’那’’’蘭’心’’療’’’對’’謂’“’生’’太’” ’們’’’方面’’生’基督’’’ ’’ ’’’’見’’’’都’’’’化’’’’’’’’都’有遵’’’’太教’飲食’教’’’’而’“’’難’’’’’’們’’’’那’’’’’’我’’’母’’做’’”’’重生’’太’’’做’’’’’“灌輸結’’’’’’’’”’’們’’’“’夠’由’’做任’’做’’還不夠’’’’有什麼’’’’做’’”
’’’’種類’’’教’’’說’教’’種方式’’’’’’互關’’’那麼’’’我們’分’’正’’’’它們之間’’’面’區’’’’實情’不盡’’’’不錯’第’種類’’調’’內’’’由’第’種類’’調’’’’’’控’’’我們不’’’’說第’種類’’解’’第’種類’’’’’’’說’第’種類’’個’’’’’第’種類’’集體’’’’’’’第’種類’’’’’種把’我提升’’’原’高’’’’’個’’’’而第’種類’’’調’’’’’’戒’’’第’種類’視’正’’我’仁’’’’’’’’’’諧’’’’’’’’’’’’我’’’矛’’’第’種類’’’’’’’’’’中找’’’’’’由’’’’它’’抗內’’’’’’’’亂’’’’障’’’正’個’’’’基礎’’’’儘管’’’說’’由’個’’’’’有’不’’’’’都’’由’個’’中心價值’’’’雖’第’種類’’顯’側重’’’’’由’’第’種類’’’它’’’方式’’’’化’教禮儀’參’’及’調’’關心’’’’’’’由提’’不少重’’機’’最’’儘管’’’’教’’蘊藏著集’’’’潛’’尤’’’’個有’’’說教’’限’’’’’攬’’候’’極端’’教個’’’’’有’樣’潛’’’’當’個教’’目’’’’教教’’’’擁有完’’個’解’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’
對’’百’仍’’’樣那樣’方式’’’種’教’’元’’’’國’’說’’們’’限’’’’獲’’種’正’夠’’我’’’’’’’’’終極’實之間’’’介’’言’當談論’’’最重’’’情’’’們’’’’’’’’們’調“溝’”’親’關’’關鍵’’’有’分考’’’竟’什麼’’需’’’溝’’’們談“親’關’”’’’’’’賦予’’關’’’’’價值’個’’’’文化’’’什麼’不錯’’教’’’’’’’’’體內’方面比我們談’’’’’’實’’’’’’’’們’’’援用心’療’’’’’言’而’’’’’們談’’’體’’候’除’’’不假’’’’’接’’’’化’’“傳統’’”準’而’’’們’極少有’’’路’走’
’
’教中心
’期’’’’稱’“’’”’’’教教’’’’試圖’脫’’’種局面’它們提’’’樣’種’’概’’’’’不’完’’’’’’不’’高’’我’而’’種’’’’間’歷’’概’’’’教’試圖勾勒’’’’’國實’’’’’生’’’’’著什麼’’’’’面’它們’’謀’成’憶舊’’體’’’’’’’’’歷’傳統’’’繫 ’’不’’’’章’’’’’’而’’’借鑑歷’’’學’反’’’’’智’’評價’’實’’種’繫’它們試圖把’’’’’仰’實踐’整個當’生’ 文化’’’’’’’濟’生’’而不’’’個’’’’’’’’繫’’’它們試圖’’’’’’融’論’’’’’’’’論之間走’’條中間’路’
’整個’’’’’’’’’’’’’部分’間裡’’’教’’’’分接’’國文化’中心’那’’’’教’’言’’教’識分’談論’種問’’方式’’’對整個’’’有’’’’’’’’’’’’’’’間’’’’’’身’’’教教’’’教’識分’’’脫離整體文化’’部分’原’’由’’們像’’學’’樣’成’’’’’領域’’對話’’’’們’’’絕’’’部分原’’’’把我們’’’學獲’’關’“’什麼”’’識’’’’教’’’’藝’獲’’關’“應該’樣”’’識割裂’’’’期壓’’最’’個原’’’’教’識分’’’失’’’’心’成’’’’暫’’’’’’’’’’’’’們當中’有產生’’個’’成’’有成’’’論中心’蒂’’’尼布爾式’’’’’’失’’’創’’’識分’’中心’催化’用’’個’’’’’’成’’’’’教教區’濫成’’’’’’’準心’’療’’’’’’個’’’’’’’’’’’’有’’’’’’’方面’有’’’’’方’戲’’’’稱’我實’’’’’教個’’’’’’方’’’’’雖簡單’’’’答’’’’’’’教’’’’’(18)
’而’正當’’’教對’國文化’’’’日漸’’’’候’羅馬天’教’’第’次梵蒂’’議之’’’’’’個國民參’’’’’’階’’雖’天’教’歷’’對’國’’’’’’’’’’它’期’’’’比較關心本’’眾 ’’’中’’’移民’福’’而不太關心’’’’’’’’(19) 1930’’1960’’’’’期’天’教’’謂’’’’’’’’’’’漫’歷’’高’’天’教’雖’仍’’個少數’體’’’期’’’’’最’’’個少數’體’’’著它’’’數’Ⅸ’’’’’’’’中產階’’’而’’’它’’’’’’’當六’’’’第’次梵蒂’’議’’之際’’’’’教’’’’敏’’’’職’’’’備’’接那次’議’提’’’種’’戰’條件’’民’’動’今’’’’’’’’’動’’種’’’’’’’’’教’’’’’把天’教’’’教教’’’太教’’’’’’’創’’國’教生’’’’’風’(20)’國天’教’’教們’1983’5月3日’給教區’民有關’戰’公’’標志著梵蒂’第’次’議’’諾’’實’’’(21)天’教’’’’’’’國公’生’’中心邁’’’給’教’’教’’’’生機’
最’’馬’’馬蒂’對’’’’’勢’試圖把’’’教中心’繪成’’謂’“公’教’”’(22)馬蒂’說’公’教’’’’老’’’’教教’’天’教’’’及’福音’教’’’’分支’’’不’’個’類’實體’而’’種“’仰’’’’’體”’’’中’’個教’都’’’’身傳統’’’’完整’’’’’’’’’’教’’’’’’情’’’不’’’公’教’’’不’棄’基督教’’’情’’’’’’’太教’’’’’基督教教’’’及’’教’對應組織’’對話’偶爾採’’’’動’機’’’’’’’及公’’’’’務方面’公’教’’不’’躇滿志’’勝’ ’’ ’實它’’基督教’們對’’’文化’’比任’’候都失’控’’’勢’’’’ ’’’’它’望用公’’任而不’個’’’團體’隱’’應’’種’’局面’公’教’’它’’基督教’中’對應組織’方面’我們’文化提’’替’’’’’教個’’’’’’選擇’’’方面’提’’馬蒂’說’“’教族體’”’
我們’’把’’’Ｔ森’’’由’’’老’’’里’貝’’’’’’’福音教’’’及羅斯’勒維’“植’’’太’堂’團體”’’公’教’’’體’’’類’’’它們都’絕個’’’’’’’’’’我’’’都不滿足’僅僅成’’種’互熱情接’’生’方式圈’’對它們’’’說’’教提’’’’種’應當’樣生’’’’’’’’種’’’’’’’’’它們都’’’’個’對’’’’務’不僅’及’’’’’生’’而’’’及’’’’生’’不僅’及’’’對’’友’而’’’及’’’做個公民’’而我們’’’’’’’團體’’仰’實踐’麼都’’種’’’’’’心’’療’’’’’’麼’’’’’教團體’身’’’天’’’’’麼’’’’而有之’結’’’論’’’憶舊’’體維’’’續’’還’投身’公眾’’’對’它們中’任’’個都’成問’’’
’’’讓我們’’’’’個’教團體’’’斯’’’公’’它’’’’樣’難’’’’’’’把’’’’’續’’識’參’’’公’生’結’’’’它’’’’Ｔ森’’’里’貝’’’教’’樣’’’舊’’’’區’成Ⅸ’’’’中產階’成Ⅸ’’個教’雖’’有’百’成Ⅸ’’’它’中心’’動’’’’當驚’’’教’內有’’’’’次’’’’’’’禱’組’’’’’學習’組’有’’教區’’’個唯’’’’’職’Ⅸ’擔’種任務’諸’探’’’’’’不’’’療’’’’等’’’教區慰問隊’還有不少’’極參’’’’教’’’’市’飢民’’’’’’提’食’’’’’照’’’方組織’該教’還資’國際’’組織’方分部’’動’’’教區’民還捲’’反’’動中’’’’’斯’’’公’’參’“’’公’”’’式’’’’當’’教’’盟組織’’’據公’’薩爾瓦’難民提’’’’’’
教區’動雖’’’’’禮’生’’’’中心’’’用’禱’’’’’禮’儀式’’教’成立’百’’’’’用’禮’’’’’續’’天’’’’領’儀式’禮’天’’天’次’教區’數’’’’’少’’參’’次’禮’’’’重視’’旬’’’’’期間尤’’顯’’’斯’’’教區’’’羅’莫里森’’’’’對那’’期參’儀式’’’說’禮’“成’生’’集中考’’’中做’什麼’’正源’”’’’五’歲’教區’’’’謙虛’’談’’楚’說話’不’’’’’不失’’精’’’’’禮’’’’不’’’講’’而’源’’’’’’’’“’’’們’’’’’’’’種方式讓’們領’’’’’禮’’心中’生’之源”’’’’’’儀式’’’中’’’’’’必須’’’’’’脫’’’不’’’’’’’’個個’生’中’’辛’左’’不’’’那’“把’’’生’ ’’ 生’’心捧’’’’’’教’’辛酸’壓倒’“’們捧著’’’生’’’’’儀式中’著傷’’’’’慰’離’’’抖’’精’’’’’’’’’’’難’’生之’中’’’撐’’’’’”’’公’’傳統’’’’不’有’’’數’教’’中那樣’中心’’’’莫里森’’’’’’’’對’’’’學說’及它’當’個’’’’問’’之應用’有’’’有’’’’’’’’’闡釋’
當問’’’教區’民’’教’’’’’仰’必’條件’還’’由基督’’’選擇’’個組織’’’’教區’’’答說’“’件’’’’像’場攻’’’戰鬥’”’’’當’’國生’“對’們’成’巨’’壓’’迫’’們’隱’’立’脫離’’生’”’’’壓’絕對’’’’’’’對生’’’識’’說’當’們’正’夠“聽’’音”’有’“’’體驗”之’’’’’識’教’’’種必需’而不’’種選擇’莫里森’’’’還’’’有’’’’’’不’輕’’’獲’’’“’’’體’’’立標準’選’價值’凝’’’’’之成’’’生’’’’’’’’’我們’文化中’不’顯’而’有’種’’’文化’’’’瓦解’”當個體化比’體’重’’’“’們’陷’分化’’’’擔’’’’任’”’’見’教區參’’薩爾瓦’難民提’’’’問’’’教’’’’國’’’之間’’’’生衝’’’擔心’們’’’’’’反應’“’’我們’生’’’’’必須’’緊’’組織’’’集’’’’’’有’’’監獄’我們’需’’’’楚’’識我們’’’’’’’’’”
雖’’公’’’’五’’’’’’對離’’絕對’’’’莫里森’’還’’’’’’仍普’’’’極’’重’’’’’’中嬰’’生’數’’’’’’’’’’’還’’’’’’’’’教區必須’’’’’照’’’’’’’’談’’們對’’’’’’’’’’’’及有’識’’立’種’’’局’“’’”’’說’’教區’’’輕’“’’’’’’什麼’方’’’’選’”’’’’儘管’國’’中離’’普’’’“’們對’終身’’’’’’肅”’而’比’’’’中’’’’’’’誠’’’’’’’’
’’教區’’’“’個黑’白’’’’都市教區”裡’面’’’’個’戰’’“’應’’’間’’’間’’’結’問’’’’’’’做’’對’’’諾關’’基督教’’提’支’’’’’’實’傳統’莫里森’’說’’樣’結’’’’有教區’’部分’歷’’’’’不’’’’當公’化’’”
’’’’’’’裡’’’’’諮詢’’輕’雖’’’’方面’分成熟’’’’少’’’識’’“’們’’福’實’’’’’把夫婦之間’’互培’’變成夫婦’’對’圍’’’’’我’’’’’’’我’說我們’’’種’樣’’務管’’教區內任’’’’’’’’夫婦’都’’’用’’管’學’跳’’’’’圈’生’’’’’種類’’實’’”
莫里森’’’談’’’教區’民’職’參’情’’’’’最’’次教區評’中對’’’’批評’’說’’’’’不假’’’’’基督教’’務’’’’教區內’擔’’組織方面’’Ⅸ’方面’’任’’說’“’們說’我們’’’’’’’難境’’而’我們’’’’應該’’’’’方’我們’’裡’’那裡支’我們’’’’’們對我’批評’對’我’’聽’’’’”’’’’“’有’’’’教’們都’銀’’公’’’學裡’’’’們’’’’’’方’難’基督’’方式生’’’們’’’’’而’們’不應該’’’’”’’教區’’’’’今天’’’’輕視’“’’’’’’’’’’”’’“基督教’務’潛’領’”’’’應該幫’教’’’“’有’’’高’’完成’們’’’領域內’’職’’職’天職’”
’而莫里森’’’’’’’有精’’’’’教區’’’正’個’’難’’’’務方面給予’們支’’’們需’參’講習’’’論’’’’們’需’有內心’資源’’’教區’’’’推動’’’個’’團體’禱’學習’’’’’’教區內’’’我反’’動’’’’結’’’’’數’教區’眾都’期’’’種’式’精’陶’’’’用’禱’’改’’簡化’教堂’’日禱’’’’’’’’職’’’用’教區還鼓’’們’’旬’’’’’候’用’本’’
當問’心’’療’’’’我實’’’調’’’’’’’基督教關’’’’贖’’傳統學說’’莫里森’’’’’’“’倒’我’識’我們’’麼’’’傳統’”’說’不錯’當有著不’’童’’’’’歷’迫覺’’’’’’等’’ ’’’’’’傾’’’’’’’教堂’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’有’限’潛’’’讓’們’’’’’說“我’’個’憐’’’”’那’’’’’’難’’’’’莫里森’’’’’’’教’’’’’’談話中’’及’參’’旬’’’’’’’’’’’動’’身’’’’’眾中’’’數’’懂’’’’’’之間’關’’’而’’’有喪失傳統教’中’’個方面’任’方面’
當問’傳統’’分接’’國’’’’’中心’’試圖’內部’’’’’’結’’’公’’’應當’續’’策’還’採’比較接’’’邊’’’’立場對’’提’抗議’’莫里森’’’答說’“’’我’’答’’”’’’’中’’談’那’’’’’邊’’’們(不僅’’國’’還有中’’’’’部’’’)’’’教’’’們’’’’’’提醒’眾說’基督教本身’’’’’羅馬’國邊’’’民中誕生’’’’’’’不提倡“棄’’’’’’’職’’牆角’”’’結’’’’’說’“假’我們’’任’’’’’’對我們’’民’’’’’’職’’職方面’支’’那麼’’們’’’’有足夠’’心說’‘’’’我們’內心當’’’夠’’’任’’’’我們最’’’還’’’們’教’’培’’救援’’準備’盡職盡’’’’目’’’’’’說有’有勢’’公’成Ⅸ’’福音’’之間還’’著什麼關’’話’那’種關’’’’’說’完’偶’’’’”
’
教’’教’’’’’’
莫里森’’談’教’’’’’’之間’關’’’’’’’’’教團體’’個概’之間’’厄’斯’’’勒爾’’說’“教’”’“教’”’教’’文化’’’’’’’’’’’圖’’’’’’而教’’立’’’’’之’’’’它’’’’’’’’’重’’不’’部’手’’’’’’’它’’’勒爾’’說’第’類’’’’謂’“’’’’”’“’教個’’’”’’’’樣’種’’’它關心’’’’個’’精’陶’’而不論個’’’’’’’’’’’’關’’(23)教’’教’都’重視’教組織’’’’’’’稱’教個’’’’’’組織’’關緊’’’’而’’’’散’’暫’’’’斯’’教’由’’調個’精’’陶’’’’’’’著’’’’’’’’’’有教’’教’’’’’’個’’’’’’’’勒爾’’分類說’實’’基督教(’’’’’’墓督教)’教團體’’個方面’’體’教區’’’’’’’’’’個方面而’略’’個方面’’’’斯’’教’’還有’公’’’’’說’屬’教’’’’’勢’類’’’’粹’屬’’’類’’’’’’’見’’不’’’’’勒爾’’分類眼’’’’’’國’’教’我們’’’’’對’教’’’國’’’方式獲’較’’’識’
我們’’簡略’陳’’’教’類’’’’’它’’教’’’’種有機概’’它’’’’’’’’羅式基督身體’’’’教’’視’基督’’’’’’’’’’’’用’爾’’’’話說’“它’產生’切’’’’’’”(24)教’對個’’有’’’’’’本體論’’’’教’’’’’’實’’’’個’’夠’’它’’’極’’’’把它當’’之當’’’’’’’’種’’儀式’’講’’’’’教’不分’賤高’’接’’有’’’’’們’’實’’基督教生’’任’’次’培’’教’’支’’們’’’種’’’說’教’’不’避’’’等’’’’’’’傑’’’統’著’’’’’’’’’’’比’’’有學識’’’’精’’高’’’’教’’’’種角’’楷模’’’’’授’’職’’’’’’等等’’’’’’’’’們學’’’’’’’基督面’’民’’體’’’’有機’喻’體’允’職’’等’區’’’’’’著’’有機模’’’’部分’接’’’’’’’’基督教教’’講’動中’’’妥’’’’’’’’期’之’’種’’’基督化’教’對’’’’文化’’’’面’’’’’’’對’’’式’及藝’’’學’Ｗ學’接’’’改’’教’’’’畸變’’方面’’它’’’’集’’’’誘’’’’方面’’太輕’’’’’’’’妥’’’’’忍’’’’操’教’’’’任’’’’而’當教’’’’’’’對’’它’’’動Ⅸ’巨’’反抗’’’
教’類’’歐’’移民’國之’’’’’’’’’它’未’’粹’’式’據’統’’’’早期’’’蘭’’教’’有’’’教’成分’’’’’著’’’教’精’’’教較’粹’教’’式’’’’’’’’’’’’’’獲’顯著生’’給’’’’部’國文化’’’’重’教’’’’羅馬天’教’雖’’著’’移民’’’而成’’國’’支重’’’’’它仍’’’個少數’教’’’著它’收’國文化’’’’’它’’’’教’’’’’’’’’國’教’類’’’變’’’’難’’識’我們’個’本體’’’難’解教’’’’’實’’’’那種’’教’’’個’’而不’個’’產’’’’’
教’類’’’’’國’生俱’’’’’’’’’最’’’’教教’’’’’’方面“’’’’國基督教’’導’式’教’’’’’個教’’’’’仰’’’’’盟’’仰’個’’’’化’體驗’’’間’’’參’教’’’而’’’’’’’’’教’’’’旦個’’接’’教’’’有’’’’’當’’’集體’’’’’’教’類教’把’’’成’’’’選民’集’體’’調教’內成Ⅸ’’潔’’’教’’’’’’對照’教’’它’’’’’’把’個’都’不’等’收’’它’等’’有機結’之中’而’’潔’’’’’教’’’’教’內基本’’等’’’’教’’’’’擯棄’’之間’劃’’’條’顯’’限’(25)教’’’’調’’’’’’’平等’反對傑’’’統’論’堅’’有’’都有教’資’’’’組織’民’’式’’眾’’’原’’完’’’’’對’’’’’’’“基督’’’”’’’身’’籠’’’’儀式’不’有類’’’’’’’’’’’中心’’’’’’勒爾’’’’’’教’組織’’’收’較’’’教’較少’’’組織’尤’’’’期階’’它’有’’圍’’中徹’隱’’傾’’’斥’’’藝’’文化’’學’’勒爾’還提’’教’’’’’’’’部福音’’精’尤’扣’緊’基督教最’’’有’’’’教’’’’’民’’教’儘管由’’’羅’’臘’’羅馬’市中創立’’市’教’’有’’’’’’’’期’教’類’’’’’(26)
’考察教’類’’生畸變’潛’’’’’’我們’’’’教’組織’’’’’’’’’’’’教’’’對’個’’第’’’’’’’賴’個’’續’’潔’及’’’潔’不懈’’’教’對’潔’’調’導’’’那’’’’’不那麼’潔’’’分裂’而教’類’由’’調’’’’’’’’而’’’’個統’’團體中維’’潔’’不那麼’潔’’之間’團結’
雖’教’早期階’有’’’’’’本’批’’’’傾’(’’仍有’種’有’’)’’而還’’’替’’’’’’邦式’試驗’’’’’’’有’’禮’’它眾’’’’’’’’’它們’有’們’’’’’’妥’’’式’溫’’教’’’雖’’’’’’脫’’’質’’而它’’資本’’’’由’’’民’’’’分’諧’結’’’’教’’把’’’’’’’釋’’’’’’中’’’教’’’’雖’對內絕不’異’’動輒’’’教’’之’’’’’’’’’’由’’’’’’支’公民’由’對抗’’’教’’壓’’’’’’’之間’教’’’’’’’教’’化’’’’化’’由’’’’’
’之’教’對’國’’’’’’巨’’’它們’’國個’’’’’個’’源’’’’’國’普’擁有’那種’切’’團體都’’’’’都需’’’’’’’’’維’’’’’’’源’’’’’教’精’’’國’’’足輕重’個’’’’’之間’’’’著’’’’儘管’不’諷’’’’關’’今天’個’教’’’極不’調’’’’部分’正’由它們’’’成’’
’’’’類’’’國’不’’’’’我們’’提’’’’’’’’欽森’’’’’’’’生’梭羅’’’曼’’它’’’’’’’’期’’’成’種’’’式’’’勒爾’’’’’’類’’不’’’有’個詞’’傳統’’’儘管屬’’’類’’’國’’’’’’方’類’’’’正’’’’’’’’’’’當’’教個’’’’們’說’’們’’’’“’’”’而不’“’教”’比’說’“我不’教’’’’’’’”值’’’’’’’勒爾’’’’’’’’’’少’它’溫’’式’’’’’’’’’’’’’’’翰’’’中找’’源’
’’’’’’’’’’’’’教’’’’’’反’儘管它’有’’那種個’’’’’’把個’’’’’化’絕對化’’’’’’’’’生’’裕’’’’’’教’’’們當中’’’’’’它’我們’個’裕’’裡’’’’’’個原’’’’’’’有任’有’’’’’’’我們’’’’’教’’有’’’’’’’’’’’’’我們’問交談’’’中最普’’’教’式’’’’教’’教’’’凳’做禮’’’’實’’教個’’’’’儘管’’’’壓’’’不’教堂’
’’’’教個’’’’’’’’’基督教民族’生’中’揮著’用’而’’今仍’’有’’’’國’教’’部分’’’’’’都’’’“’’識”’’式中找’’’種“’’識”’不’’有它’’’’’’’(27)六’’’’文化革’部分’’’種’教’’’’情’’’’揚’而它’我們敏’’種種問’’’生’’’平’反’’器’國際’’’’’’’等等’’今仍’我們議’日’中最’’考’’’項’’而’’’’’類’極’’生’畸變’’’’顯不’’’它內’’’變’’散亂’’它’’’’’’組織方面’極端虛’’’尤’’它’’’’妥’’那種’式’’ 它’’’’我中心’體驗中’心’療’’’切關’’’及它’接’’’’誠’’’’任方面’’難’
’’’國今天’有’個有’’公’教’’把’’’’’教’種種關切’’關’我們’’’’質’未’’普’’論之中’那麼’它’’必須’集教’’教’’’’’’’方面’’身’’’’’’’中’揮重’’用’’’之’補’之’’教’’我們’’’’’’化’’ 還不’’有’種’’’’個’教’’’不論’基督教’還’’基督教’’都’’續用’’’’音說話’’’’’’方面’續’’’’’教’’不’’’’’’分’’’不妨礙我們對’’’未’’’’論’’’’種’論’文’’’論’而’我們’望’’’說’而不’壓’我們’公民夥’’
’’關’公’教’’’’’今天’’做’’’’’’’’它’’’’’樣’個’實’個’’’’不’對立’’而’’互需’’’’’’’’’’’’’’’’’’階’’’個’’稱對教’’國’’’’’’立’必’’’’’’’’絕對’’立’’’陷’托’維爾擔心’’’原’論那裡’’’’’比’’’’’’’’’’’’’’奠立基礎’教’’’’’提醒我們’’我們’’立中’我們’賴’’’’它還’’幫’我們’’’健’’’成熟’’立’’’’健’’’成熟’’’’’立’絕對’立’’’種虛幻’’’’它’’’’’’’不’它’’諾’’’’而’’’’虛’’教’’’’還提醒我們’’’’’’’’’’’’壓抑’’’而’我們’’參’’中’’’ ’’用莫里森’’’話說’我們必須“’有足夠’團結’’’’擔’’’’任”’’個’’’成Ⅸ’’’’’’它’’’’’’成Ⅸ’教’’’’成’重’我們’’基礎’’’巨’’’’’’樣’個教’還’’’’’’’’’’’’’’’’我們’’朝著較’健’’方’’’’’而’’國’教’傳統’’產生’’’’必須’肅對’教’’教’’’’’’教對它’批’’’’’’’’身’’’’
教’’’最’’’’候’’曾’照它們’’’’解盡’’’’照’正’基督教方式’’’’試圖把’’’’’’示給’’’’’’’’期改’’’’’之’’教飯’’’’’教友’’’諾’’曾堅’’’’種’’’基督教’平’’’它們’’音給’’原’’’’’國’’’’’’’緊迫’’由’教’不’’’’’妥’’有’’’’’’’’’’邊’’’’’不’’任’’’’教’’’’對’潔’’堅’’’有’’分’極’’’’尤’有’’喚’教’’’’’’’’教’檢驗它們’妥’’質’’’’’妥’’戰略’讓’’’’妥’’’’離’不應該’離’原’’
’教個’’’’’’方面’’’’我們’種’’’’它像’’個’’’那樣不’’失’我們’’個’’’民堅’’立’’’’’’’’’我們必須’’’不’諧’環境中’’’’’動’而’’’’我們’備內’’精’’’’’’’’教個’’’’由’反對’教生’中’集’’’’’’’風’’’’離’Ｎ’’’們’教’’教’’’而’’’’’’們’’’’團體中獲’’個’’’’’’比’們’’’識’’’’’’有’樣’團體’’們’難’’’’’’’操’傳授給’’’’’’而’’’趣’’投’’’’暫’’’’們唯’’支’’’’話’’們’’難維’’’’’’’識’’’’’教個’’’’有’’’它’’成’教團體’關’’情’’’’’維’’’’’’’’’’而’’’關’’雙方都需’’改變’教’’教’必須懂’’它們’’’’’’’’比它們’’’’’’’教個’’’’必須’’’脫離’體’’’’’’’’寞’
’
’ 教 ’ ’ ’
’’本章’我們’’’’’’’’’個’’精’’’’’’教視’’整個’’’關’’’’’’推動’’’’之間’衝’’’’’’爾’’’’’個’顯’矛’’’’’’’’
“’’’公’生’’’’中’教’’職’最重’’’種方式’’’’’’謂’‘矛’’職’’’不’’’’’國’精’’內轉傾’’’’有’’公眾’動’而’’’仰’引導’’化’’導’’’’種內轉傾’’’’’’’領我們’’公’’’’’’公眾採’符’’仰’’動”’(28)
’爾’關’’教個’’’’’’’’’’我們’第六章中提’’’見’’’’對’國’個’’’不’採’擯棄’方’’而應該’’把個’’’’公’領’重’’繫’’’’’’改’它’目’’
’結’’’章’’我們’論’’’公民生’’’種’式’’’’動’’’’’’’教’’國歷’’’’’’動中’’’’’’揮重’’用’’’國歷’’’’’’’’種情’’’’’有精’動’’個’’團體’’有’任’’對’’’重’’’’’’問’’’立場’’’生’中顯示’們內心’’’’’’國革’’期’教區’’組織曾給’’’’’’’’’識’’’支’’’’’鼓’’基督教教’’’’’’曾’’’奴’’’最熱情’支’’’基督教’們’曾參’’“’’福音”’動’’場’動’產生’’方面’’’極’’’’’早期’’資本’’’種種最殘酷’極端’’’當’’教’’產生’對’有’’’動’反對’ ’’ ’國’教’’’未用’個’音說’話’偶爾’’’教’’內’當’部分’’’’’’個成’’’伐’動’’’’’體國民’’’’不’智’’’’’’動’’’’導’’關’’售’精飲’’憲’’正’’’之’’有教’’介’’’’重’問’都’’’視’’’必需’變革’’’’’遲’
’’提醒我們’’’’’’我們不妨’’’’’’’’次最重’’’’’動’’馬’’路’’’領導’民’’動’’個’動基本’’由’教’領導’’最終改變’’國’’’’質’它號’’國’改革’’’’’’濟’’’’’實’’個’’重’成Ⅸ’’’’’’重’’互’’關’’正’’國民’’’它’成’之’’’’它把’’’’’’’’’’’’’’’’’方式’’不排斥’而’改’’個’’’’文化’
’’’馬’’路’’’“我有’個夢”’’說’’’用’’’’’’’詩韻說’’“我有’個夢’’’’’谷都’升’高’’’’’’’’嶺都’降’平’’”’’’’國’’’’情調說’’“’’天’’’’’有’民都’夠用’’’’’唱’’’’我’國’’’由甜’’’’’我’’’’”馬’’路’’’’’說’重’’’’’國傳統’’條’老’’’它懂’’由’’正’’’’’’擔把’’’’有成Ⅸ團結’’個公正’’’’’之中’’任’“當我們讓’由’’’’候’當我們讓’由’’’個’莊’’落’’’’個’’’’個’市’’’’候’我們’’’’’’天’’’’’’’’有’民’’論’黑’白’’’太’’’太’’’教教’天’教’’都’攜’’’’’’’唱那首’老’黑’’’’“終’’由’!終’’由’!’謝’’’’’’我們終’’由’’”對馬’’路’’’’說’’’’由’鬥’’成’實踐把’國當’’個’舊’’’’’’諾’’’我們’’’’’’個國民’’’’’’我們不’變化’國民’’’’’’’國民’’’有什麼樣’’景’
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