’錄’’’公’Ｗ學’’’’學

’

托’維爾’’’國’民’’第’’’導言中引用’’’’’’“’個’’’’’’需’有’間’’’’’學’”⁽¹⁾’’’個’’’’’’’’中’都有’’布’樣’個’’學’’’’’’’’’’’’個’稱’’’’’’’’’’學’’’’’’’學’等’’’’’而那’’望’’’學’’像’’’學’樣’那種累’’’’’’’舊’’’’棄’情’’’’’’次’’次’失望’’儘管’托’維爾’’’’’國’’奧’斯’’孔’’我們’’稱之’’’’學’’話 ’’ ’’’’’’學’’’成’像’’’學’樣’’’ ’’ ’最熱情傳播’之’’’仍’’有任’’由’’托’維爾本’’’’種’’’’’’托’維爾關’’’學’’’’賴’’樣’個’’’’’’對像’’’’’中’’’’嶄’’’’而’需’’’’’探’’’托’維爾’生中不’’首’國’’’’傳統中’’’’’’’’’斯’’’’斯鳩’’梭’’不’’’們’’’’’’’’學方’應用之’’’’’’托’維爾’’’評價’們’見解’把它們應用’’’歷’’勢’任務’不’夠’動完成’’而’需’’’’’’’’創立’’’’學’完成’’’’個’’’’’’’’’’論’們’傳統中’’’’少’’’’’’分’識’不’忘’’’’’輩(’’’’’’’學不’)’’們仍須’’’’實創’’’種’’’’’學’

我們’’’’’當我們必須’’’’種對’’’’實’’路’’’我們’’’’樣做’’’’不’’’像我們終’有’’間’正’學’’’’學’而’’有’識’’’關’’’’學’舊概’’’’’那種’’’正劃’’’’學’Ｗ學’’’’舊概’’’托’維爾’’國’民’’’’間’’’’個’’’內’’個“’’’”’’’學’’有’’’’’個“’’’”’’’學’疑’’’’’’而’成’’’’’’’’對’我們給予托’維爾及’’’’’任’’’’仁’不’’’’’們’’’托’維爾’’’早’’’’’’’學’技’成’’布’’’’’’本’’不’’’個’’’“’本’’’’’’’”而’’誠’’’’’領域中’我們都獲’’托’維爾完’不’’獲’’資’(’’’’’’’疑問’’托’維爾’’有’分’用’那個’’’最’’資’)’’’樣正’’’’我們比’’’’’’’’’任’’都’’’’解’’’’’’’’’’’’托’維爾對’國’’’’體’識’對’國’’’成分’’’’’’教’’’’’濟 ’’ ’’’’’’’’’國’’’’’’’’’’’’’’反’’說’’國’’’’’’’’’’’識等問’’’識’’今’’’’比’’’有’’’’’’’’’’國“實驗”’’’’’’’’’那種’’’Ｗ學’’歷’學’’’’學’綱’’見解’’’’’’’’’學’’’’’興趣’’’’’’’正’’’重’評’那種’’弘’見解’我們’必須’’’’公’Ｗ學’’’’學’’’’’樣’種’’’學’需“重’創’”’’’老’傳統’’’’’’’’’’’學’’’’’’’’’’’需’鼓’’’’’’⁽²⁾’’’’解我們’’’’’興那種老’見解’我們首’應當考’’’’’’’’’學最’’’’條件’

當我們考察我們’’’’維及’’’化’歷’’’’實’’’考察本’中’闡’’歷’’必須反複’’’’’’’’’’’’’領’’’個’團’職’’天’’變成’’個’種’’職’間’’著’’’’’’’’公’’’’’’’應’種’’’變化’教’’’’’’’改’’’’’’’’’部分’間中’’國’學’’’“高等教’’’成’種統’’文化”’’’’’據組織’’’’學’教’’目’’’’’’’種“學’”’’們’’“對’’’生推’’凝’’用’”文學’藝’’’學’’視’統’’文化’分支’’’由’’講授’’’Ｗ學(高’’必’課)’任務’不僅’’’綜’’’’學’’教’內’不’學’’而’旨’賦予個’’’’’’’’’’生’’’實’’’’’方面’’’’重’’’有趣’’’’’數我們’今稱之’’’’學’’’’都’’屬’’’Ｗ學項’’教授’’⁽³⁾

’’’’’’’’’期’’’’’學’’’學’’’’學’’成’高等教’’’式’而’’’商’公’’興’’’’生’’’’種公’’’’’’’’’’’’’’式’’’生教’’’學’’’分’教’’’’’學’’’’它分導’’’’’立’’’’’’’學之’’’有實證’識’’’’’望’’及關’’學’’必’引’’’改’’’’’部分’掩’’高等教’’統’’’’’’’正’失’’’實’⁽⁴⁾

早期’’’學捲’’’’改革之中’’’’’’學’’關心’’’立’’’’’’提’關’日’複雜化’’’’有用’識’’’’’’’們仍’’’’’學有’任’答’’’’’’’問’’’’傳統’’有’失’’’它’’個’’’’化’’’’學推’’次’’’’’’’’化’’’’學’學’分支之間’’’’’對話’’而’公眾對話’’’’見’’’’’’早期’“學’”’成’’’’’’“’學’”’

高等教’’’’改革成’’著’’’’極而’遠’’’教’體’’’’’’準備’’’’’’’’’’’資源’它’培’’學生’’’’’’’’’早期由’階’’’’’種族區分而’完’排除’’’’’本’’’’’’及本’’’’數讀’’都’’個偉’變化’’’’’’’我們’必須’識’’’’’價’’’’’學’興’’及’之’’’職’化’’’化’’’’價之’’’’公’領域’萎’’’’托馬斯’’斯凱爾’’’’’’學’’’必須 “’’’中’’’’公民’’’’務’’換’有’’’’團’成Ⅸ資’’’’’’’’識領域內’’’見解’價值’’不’由’’有’’’’’戰’’’公’’’’’’’而’由’’職’’僚’’閉’’評價’’’’”⁽⁵⁾’’我們’’’次’托’維爾’’’話’我們’’’’’’’’讀’’’那個’’’最’’’’識分’’’’翰’斯圖爾’’’勒’’’’’’對’’有’’教’’讀’’說’托’維爾’’’’’解’’今天’’’化’’學’’’’’識分’’假’’’有’們’’僚’’分’’詞’’著’立說(’有’顯’’’)’’’化’職’化’’’’學’’複雜’’’’’’必需’’巨而複雜’’’’我們不’忘’它’成’’我們’本’中’’’’’’用’它’’’’’’’’我們絕不’’’斯凱爾’’’’選擇’有最終’質’’’有’’’’’’學’’’’“’’’’’公民”’不矛’’’’’化’’’不’’’排斥’而’需’綜’’’’’’’’’’學對宏’’’’’不關心’那麼它’’’’身’’’’’’’’完成’’’它’’’’’’’實問’面’’手’策’’’我們’’“’’”’“職’”(’有公’’任’’’)’“’’”’舊有’’’話’那麼我們’’’’’’個’正’“’’’’’學’”’不’僅僅’’個’’’’’’部分’’’’’學視’公’Ｗ學’

讓我們’’考’’’樣’個’’’學’’’普’’’’不’之’’它’有’’’’’’’學’’’’’它’’’化’’而’’’種’’化’’論都不’’’’它’’限’’’’圍’’’整體’識’整體’任’部’’’識’’’’’化’’’’學’’導’’’’’’’’單’’變’’’’’’關’’’’不變’條件’’’照’’’學’方式嘗試測算’它們’變化結’’’而’’’領’中’單’變’遠不足’’立’’’’’’’’’’’’’’’’’’’景’’’’’’’’’’’極限’’’’’’情’’’’’變’’’’’解’’’’職’’’’學’尤’’’’最簡化’’式中’’實’’’’整體’’’’它’’把偏’’唯’論推’’樣’’’’’把’’視’’’堆’欠’’’文化’’’’有內’’’’’組織’’有’繫’個’’團體’’個Ｗ學’’’’學’不僅’及’不’’關心’’’而’’及’對’’’不’’解 ’’ 它’’’個’’’遵’著’’’基本傳統’’

關心整體’’’僅僅把’種不’’’’學’累’’’’’’有把’’’實’’’’’’’它們’成’個整體概’’’’之中’它們之間’有’繫’’’’’’’面’’解’種學’間’’’’’’簡單’由’個學’’’’’’’’’’不’產生’種概’’’’’對’’整體’’識’不僅’’’’’學’’有用見解’而’’跨’學’’限’

必須’’’最’’’限’’’最’那種’’’’’’學’’文’學之間’’’’’’分’’’’’說’’’’文’學’’’’文化傳統’Ｗ學’’教’文學’’言’藝’領’中’’傳’解釋’而’’’學’對’’’動’’’學’’’’裡’假’’’’’’學不’文化傳統’它’據’’粹’察’’’’’’’’假’還’’’’樣’’’’’文’學中關’’’’動’’論’“’’’’’”’“’’’’”’’由’學’方’“檢驗”之’’’不’成’’正’’識’’’學’方’’獲’有’’識’唯’方’’

’’公’Ｗ學’’’’學’正’’打’’’’學’’文’學之間’“邊’”’’’’學不’’種脫離’實’’識’動’它’’種’’’’’植’’’方Ｗ學’’文’學’(’’’’’’還有’教’)歷’中’傳統’它提’關’’’本’’’’’本’’及’’’’’關’’假’’不管’’’’’它’提’關’’’’’’’’’’假’’’’’’’’實化’’假’’’’’’識’’’假’’文化’基’’’提醒’’’學’’’’’’假’’’’論’’假’’選擇’及’’’’’’’方’’’中’’論’’’公’Ｗ學’’’’學’對’’有關’’’’’’’Ｗ學解釋’

托’維爾’’翰’斯圖爾’’’勒(’及馬’’’韋’’’’’’’當’還有喬’’赫’’’米’)懂’’’們’談’’’’有Ｗ學’’’’’有’識’對’’’Ｗ學立場’’’任’’’今天’’數’’’學’’’有做’’’’’’’’’我們仍’還有不’少數’’樣’’路’’’’’’’斯’爾’麥’’’爾’’爾’’’貝馬斯’⁽⁷⁾我們不’簡單’’據’“學說”’對’’學’’’分類’’像我們不’把’職’’’’’’’’’分類’樣’

’’公’Ｗ學’’’’學’由’’’’’’’學’’文’學之間’’幕’而成’’’’’我’解’’我解釋’’種’式’⁽⁸⁾它’’’’傳統’’’’’’’當’’’實’調’’’’’’樹立’’面鏡’’’’考察’’’’’’’’像考察’實那樣’’’考察“價值”’’樣’個’’’學’夠把握那’不’顯’’繫’’’提’有難’’問’’’’’本’中’我們’嘗試’揭示’國個’’’’本質’歷’’Ｗ學’’源’’及它’當’’實’我們’’提’’’’’國生’中’統’’’’’識’’’個’’’’’正’’’’身’’’條件’問’’該問’’Ｗ學’’’’’’’’學’’而對它’’答不僅需’駁論’證’’’評價’而’需’’’’反’’

’’’’’’’’整體掛’’’’’學’必須’歷’’’Ｗ學’’’’學’’’’’’’’’學’’提’’關’當’’’’’方面’有價值’’’’’’它’’’’’’’有歷’’’’’’學’’提’關’’’’’’方面’足智’謀’’提’’’’’’們關’’’’’’’’’’’’而我們需’’歷’中獲’’’’’’不僅僅’關’’’’’比較’’’’而’需’獲’我們’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’什麼’’’學’除’做’’’’’必須’’個歷’學’’原’’簡而言之’我們需’獲’’’’個’敘’’’’敘’’方式’我們’’’解整體’’敘’’解整體’’’而有’’方式’’’種重’’’’’’問’個’’(’’個’)’什麼’’’間’歷’’什麼’’’’’貝馬斯’麥’’’爾’’’我們’’’’’’’’’’’’種樣’’’’’’樣’’’’’而’必須’’’議’’正’有’’’’’’’’⁽⁹⁾

’’公’Ｗ學’’’’’學’’試圖把學’’談’’’’’’’當’’’中’’’’繫’’’’讓’們’論’評價’’本’中’我們不’接觸’’’’’’國 ’’ ’’’’1880’’1920’’’期間 ’’ ’個’’’’’’’’’鎮’’’改’成今天’樣’個’僚’’’’’’’’’’’問’’我們覺’’任’’用我們’有’傳統’解’當’問’’’’’’還’有’解’種改’’情’’’都’不’’失敗’’我們’第六章中’’’’’’撰’’眾文化中’’’話都不’’’種改’讓’’’反’把個’’’’漫化’’視那’’’’當今幫’我們’傳統’由’’’’我們’’’’’’’’’’學’’需’’’’’之’’’眾’識’需’’

’’公’Ｗ學’’’’學’不’’’“價值’’由’”’它接’批’’’’’化’’’’準’’’’它’不’’’樣’’’’’’’’’’’之中’’試圖’極端中立’’’’’’’’’限’’’’’’’’’’’’’’’個’’’’那’’’把’’’職’’’’學’’’精’’質推’’潰’邊’’分’’本’’們’分’’整體’’部分’’擬’問’’解釋’結’’’’中’分’’’用’’’對’’’’’’團中’成Ⅸ資’’體驗’而’’正’’’’’傳統’’’’切’關’’’’’我們’’’’’’’國個’’’問’’’’’’’’’不僅’’’’’對’身’’而’’’’’我們’’身’’’’’說’我們’給’’’’’’’’’’’’’’’’’’’學’ (’像托’維爾’樣’’’’學’)’’’’關’個’’’’’’’’’’’’假’’’種假’’評價’’’’’’’分’’’’我們’’’結’’’’我們’’’我’解’結’’’’’’’我’解’結’’’’我們’’’劃’’’’識’’’’’’’’’限’那’不’’’’’’不’’’我們不’’’實分’’’’’’之間’’’’’區分’而’’’’實’’’’’中’’’’’’’生’用’’我們不’’’’我們’’’我們’’’’對’之間’’’關’’必須對’’’都’’’誠’’’’

我們’’提’’’’分’’’’身’’’’’’’’之中’’’’’少’有’識’’’識’’身’它’傳統之中’’除’之’’’’“’’’源’’’’身’’’分’’’’’’’個’’’’’’’’’仍’’’’’那個’’’傳統’’而’’’接’’’’’’那個’’’傳統’’’’問’’未’生實質’’變化’我們試圖澄’’’’對’’’’’’傳統而言’尤’’’’國’’’我們’體’’’’’種’’’’我們’’’’著’’個’’’’’’’’’我們’’最重’’任務’’’’’早’那種’’’’’’’’’傳統’’識’本’’’’’’’樣’種’’’學傳統’立場’’’堅’’’’’它本身’’實’而不’僅僅’’’們’’’’’’’’’’’我們不把公’’’’學視’’元’’’’’塊’’我們’’’’’任’’生生’傳統’都’關’我們’’生’’’’’價值’極有’’’’話’’論’我們’望’’’解釋’’’不’’’’駁議’’’望見’改變我們’’ ’’ ’’必’’話’’ ’’識’

’’公’Ｗ學’’’’學之’’’公’’’’不’’說它’’’結’’對眾’普’’用’’’’說’對學’圈’’’團體’機’有用’’’它之’’’公’’’’’’它’圖’公眾參’’它’對話之中’它’’圖’“精’’”’’ ’學’’’’’’ 參’’它’對話之中’’’它’不’’’’部’’’’’’’部分’’’’領域內’問’斑’’’’我們’’’’’把我們’’’’’成’公民’友’’’有關’’’’問’’交談’對話’

我們不’’腦’’’’對話’’我們不’那種“’’不備’攝’照’機”式’’學’’’’’我們還未’’公民’友’解’’’’不敢奢’左’’們’’’’’動’’反之’我們’望把’’’’’’問’’’對話中’’解’獲’’’答’我們不僅’據’言’而’’據’我們交談’’’生’ (’’我們’夠’解’話)’接收’’’答’雖’我們’不’望把’’’’’’’給對方 (’’本’中’’’晰有’’’音’’’白’’’我們打算’樣做’’’做不成’)’’我們’’試圖揭’’’情緒’’對話著’’’’’’’’’’除’我們’’’’談’’極’’蘇’’’式’’

’’’’’問瑪’’’’奧爾’’’’蒂普敦試圖’’’’’種’候’對’’’擔’’任’

問’那麼’對什麼’’’’

答’我對我’’做’’’’’

問’’’’’’著’’對’’’’’’’

答’不’

問’’’’’’’監’’嗎’

答’不’’

問’’’’’’’監’’嗎’

答’不’’

問’’對’’’夫’’嗎’

答’不’’做’’’’’’’’’’做’’’’’’我’’贊’’’不贊’’’’’我’’’做’’’’’我有’任離’’’本不’那’’’生關’’

問’那’’’麼辦’

答’我’’我’’我對’們’有’’’任’’’’種’’’我’’’們’’對’’’’動’’’

’’’’試圖’布賴’’’爾’澄’’’’’’’’基礎’’’韋’勒’’提問“’什麼”答覆’關’“撒謊’我’’控’’’情之’”’陳’’

答’它’’種’陷’’中’習’’’種’我永’’它’像掘’個’’樣’’’’不停’掘而’掘’

問’那麼它’什麼’錯’’

答’’什麼誠實’重’’’撒謊’’’’我不’’’撒謊’’撒謊’它’那麼基本’我不’’’它’戰而’找麻煩’它’我’’部分’我不’’它’麼’’’’它’’’’重’’

問’當’’考什麼’對’’什麼’錯’’’’’’’’’對’們’’而’’還’’’它們’’本身而’’’’’’’’’’那麼’’’’麼’’它們’’’’’’’

答’有’’’’’’’’’’我’’’’’個’’’’’’個’都有’’’’’’間’’’’’’’’’間中’’’那’’’種’’’’’’’不’足夠’’’錄’’’說’我們’’’’’談中’’不’’’’’’’而’終’情’’’’’’談對’’’’’解’’’’’’不’’’’我們對聽’’’’’見’’ ’’它’我們’’’方式’考 ’’ 仍’辦’’’’’’’’’本’中’論’’’

’’’考’應當’’楚’’什麼’極’’談’’’’公’Ｗ學’’’’學’’’方’’而需’調’’問’’儘管它產生’有用’’’(我們’本’中’’’用’’’’)’’’’仍’’第’’’’民’測驗’’ ’’ 它們產生’’有’’任’對話’’’問’ ’’ 給予我們’’’’’’種’’’實’’’’’’當’續’問’調’’’’揭示’’’’趨勢’’’’’’’’’問’’情’’’’’’’’’’問’’’’問’之間仍’’有’成對話’民’調’’’’結’成’’’個’應’’’’’見’而’極’’談’創’’’公’對話’’’’’’’’當’’’’種’談’’’’’’提’’’’’它們’’’’讀’’’對話’參’’論’’’’’’’樣公’’見’’’公’’論’場’’’檢驗’’“公’’見民’測驗”不’’’’’’’’’“’’’見民’測驗”’

我們’’’’’種公’’’對話’’質’有’’解釋’什麼我們’’’’它’’及它’什麼’’’’不’’’’’’’’學’’’本’不’’方’論’創’’我們’’用’’’’最’老’最基本’’’’學方’’參’’’察’’談中’’對’’方’’’’有’’用’’’’’’’’我們’’’’’我們’’談’’’’調’’’’’’’’’’’見’’’’’’’’’’’’之中’’’變化’’’’’’’’’我們’’嘗試’’’對’ ’’ ’論’們’不’’’’ ’’ ’’’有種族’’方面’’對’’’’方文化’’團’最’’’’解之中’我們不’完’’視’種’考’’我們不打算’’’’異’’’’我們’’盡’’’’’極’情’’’’’談’’我們讀’’有關中’部’’’極’’實’’’’像瓦爾’’’’國’’’’’’中等’鎮’第’’’⁽¹⁰⁾’’我們’揭示’問’’那裡’’樣’’’我們’’’’’談對’生’’景方面’情’’’’’情’’’我們’’’談對’’不’限次交談’’話情勢中’而’’’’正’生’’景中’’’’尤’’’’馬’森’’’文關’’’參’’’’中’’’

’而除’之’我們還對’們’考’生’’’言’及產生’種’言’傳統’興趣’’據本’’面部分提’’’由’我們’’’’’國’’’’’方面’變’中產階產’’著我們’’數’’’實’’’我們著重’那’’體中’’繫’選擇’’參’’脫離公’生’’’’’’’’’那裡有我們’中心問’’’我們’樣做之’’我們’’’國’’’’’識’’’個’生’問’’’’著變化’’’那’變化’’數’’我們’’’堅’’我們’’’’’我們’’’’談’’’我們’’’繪’今日’國關’’’’公’生’’中產階’’言及’’’’據’最有’’’’式’

’而談論我們’’’’’’’須談’我們’’’’’’晤中’我們不僅議論’’’而’’觸及’’’’’我們聆聽’’翰’’爾文’托馬斯’’布斯’’翰’’’’溫斯羅普’’蘭’’’傑’遜’’’生’’’曼’教誨’我們’’’接觸’最’’當’’’’’’學’’見解’’’’本’’不僅僅’’我們’’談’’’對話’而’’’’’種不’傳統’’’’’’學傳統’’’’’’對話’本’五’’’’’’’’’’’論’’’解釋’結’’’’種’’’’’種關’’’’’’中心’’’’我們’本’’’’對托’維爾’’’’考’國生’方面最’’’’’’我們’’’’’晰而’’’細’’闡’’評論’⁽¹¹⁾

本’’’’著我們’’不少’五’’間內’對話’儘管讀’不’’’覺’’’’’儘管我們’’’有’’職’’我們之中有’’還’擔’不’’’領域’’’’’我們’’’’’終攜手’’’’’今天’學’’’中’不’見’’’’我們’’方式’’種’’’我們’’’’’而不’’’’領’章’’’心’’習’’’’’’’種’’方式曾’我們’’’’’’’’把’ ’’ ’們’麼’’’’’’’本’’’

我們’有’’’文化’組成’個’’’’’’’’’’’本’⁽¹²⁾’尤’’’’’’我們’’’組’論’機’’’’我們’讀’’論’我們’’’關’’’’’’當’著’’’重’’’’我們用’’’間’細’’早’’候’’實’調’’’’談’’’’’’’’’’候’我們擬’’’’’’’’’’而’’’個領域’’’擔’’’’’’談’

當我們’’考’’’’有’’成’’’’’’’’動筆之’’’論’它’’體布局’’章內’’’章’’章’部分當’須由’’擔’’擬’’’’’’’還須’’組’論’基礎’’’’’’’’’創’’⁽¹³⁾貝’’’’’’最’’’’’’’’’’有’個統’’風’’’’’’本’’我們’’’’’產’’’我們中’任’’’都’’’’完成’’不’’由’’成’個’’’必須’’’’楚’’我們’’’’章’’個’’’’不’’’’’我們’’個’都’’’’’’’言’’’’’’我們’’’’體驗幫’我們’’’’證’本’’中心’’之’’’個’’’’不’’’’方’’引’’’方’應’失’’勢之中’’個’重個’’’’’’有’’’’’’’’個’’’’’’樣’’’’團結’不’’集體中’而’’’立’’中’’最’’’滅個’’

’本基’我們’’’’’’’及數百’公民夥’’對話’著’’’’終’’’’’’’’’’公民夥’’對話’’終’’’’’’’對話’’我們’’’我們’’遵’學’’’“精’’”’評價’’我們’望讀’不’’極’對’’本’’’’’望關’我們’’’’詳實’方’’’對’’’’評價’’’’生’’’個’’中’’’都’分’解本’’論’’’’’’’’學’’’’’本’中’’生生’’’體驗中獲’比不’’數’’’’’’’’’’’我們期’著讀’檢驗我們’說’’’們’’’體驗不’’內’’’我們說’不當’’提’異議’最’’’’提’’’我們’’’’’’’’’’論’解釋而’’公’’論’’’’有公’’’’’公’Ｗ學’’’’學當’’’’’’凋謝’’我們’望本’值’公民夥’’’’’’團體’教’’’’’’’’論中’’’論’’個’由’’需’不’’’據’’’’傳統’未’’方’’考’’論它’’’’’’本’’’’種’論’’綿’’那’’我們’福音’’

’