’’’’殖民’’國’’’國’’’’’’’’’們探’’’’’’區’’’’第’’民’’蹈’’’’間陸續報導’有’還用圖’’文’說’把它們’錄’’’有’’’’’’’生’民’’蹈’’’野’’’’而’邪’’’’’’’比較有’腦’報導’’馬’’’有’個部落’’’’蹈’儀式豐’’’’’動’複雜’
’’’殖民’’對’’陸’’’’蹈不’’錄’ ’’’排斥’’’視’’’’把’’’’’’蹈’’’’’’’們’’難’有’間跳’’’’’’’漸’’’’市裏’有錢’’’’’’Ⅸ’’’辦’’有跳’’’’’’藝’’’’方面’’’’’’’’’’閒’間’’’’’’跳’’環境’’’話’’’’們’’’’’蹈學’’學習儀’’止’’’’算’粗野’’’陸’’們’’有忘’文雅’
’論’’’跳’’’’跳’’種’動’當’’境不見’完’順’’那’’教’’’不像有’歷’’’’’那麼反對跳’’不’’’們’’有’動’’立’國’’蹈文化’’們’’見’’楚’’們’’’’’’’贊’跳’’’見’’’’們極’提議’’’殖民’’’’’照’’’’’’’’’式跳’’’’’’問’’’有’’們’’反對’’’’’’蹈’’’藝Ⅸ’’’’蹈’’們’’’’’’’蹈引’’’’’’’’’中’’’
實際’’’’’’藝Ⅸ’不管’’Ⅸ’’唱’’高’’’’還’’蹈’’’部’殖民’’’都’疑’眼’’’們’’’’由’’們對’’藝Ⅸ’有’當普’’成見’’’不’體面’’’’’’’’謀生’’’’’’有問’’’’’’殖民’’期’革’’期’’’’’’’’’’等’區’戲’’’蹈學’’’’’接’’’’’種’’’’’’藝Ⅸ’’’’蹈’’’’’’’褻’不體面’’’’’今天仍’’’’
’’’’教’’不’’止跳’’’們’’’止’’類’’’蹈’由’’’’’教’’擬’著’論文’反對褻’濫交’蹈’’支’’裏’把’種區’’’’’’楚’
’’’’’’’’’’’’’’’’’團’戲’’’中’實驗’’探’’’’’’蹈’’’’捷’’’’手喜’跳’角笛’都’’’’高’繩’’’’蹈’’尤’’’’賞’’’’’’’’’’老歐’趣’’傳’’’斑’丑’’’丑’’’’’’’’那’啞’’’’’’樂’’’有’’’質’’絲絲’扣’
’’’’中葉’’’’’’團’像路’’’’’領導’那’個’’’國’’’國’殖民’’’戲’’永遠’’’’’滑’戲’’場面’’’陪襯’’’’六’’第’’著’’’國’蹈’’翰’’’誕生’
’’據說’憑’學成’’’’’’’’’’’’次’藝’雖’’’’’’’種’蹈角’’’’’’’’’’’"角笛’"(Hornpipe)’’’’’’種"角笛’"’’’那’歷’不’’’’期間’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’把’’’’’’’’詳細’說’’錄’’’’’’’本’’’’’角笛’’樂譜’’’’’’’成’’蹈’’
’’由’’’’’’’’還’由’’’國’’’’’難’機’’實’’難說’當’’’’’團’革’’’’’國’而’’’個’團’唯’’國’成Ⅸ’對’有’’’’’幫’’’’’個剛剛’立’國’’國民’對’國藝’’不’太友善’
’’有’’’’’’’個天資’’’’蹈’’’’’歐陸’’’’有’藝’’’’接觸’’’學’’’’技巧’’’’天賦’’’’’’’’’’’’’’
’’’’’’’國’’歷’’’普萊’’’’’’團’’期間’’’’’’’’’國’’類’’’’’’’變化’’滑’戲裏’’斑’丑’’當’’’’’擁戴’’蕾’’’角嘉’’’’’跳’’種’式’"角笛’"(’繩’’’’雞’’)’’’參’’’’’華盛’’統’’’’’’
’國革’’不’’’有’團都著重’’’國’街’歷’’’像’’國’’申’’由’’’’’’國’立’難忘’’’’六’’月’日’’’’國’’’雄’’’’’目’’’’’眾’’’部分’國’’’’’借著’’’’’目’巴望有’’排除對’’藝’’’疑’
雖’’們最關心’’’國’場面’’’’’’種’蹈’’’’’筍’’’’’’’漫’’’’’’’’巴黎’’’傳統有’切關’’田園’蕾’’當’’還有雇用’蹈’’高’’’’’歷’不’’繩’’蹈’等’’’’’’’’
對日’’蹈’’有潛’’’’’’教’’’蹈’教儀式’雖’’’’’’蹈還’有’’’’’’’教’’’’’’’部’’’蘭’’’’’’期’中’部’’’區做中心’’個教’’’’’’國革’’期’’教’’’’’’陸生’’
’們那’’’國’’’’’仰’’止’們結’’’生’切’關’’而’心’’’’’’陸創’’個’有’’’’’’’像’’’’’教’’’們’’天’’天堂裏跳’’’’像’’’’裏’’’’’’’’’情緒’’’’’井’’’蹈’’’’’’’’’’’’’’’’’跳’’’候’’體’’
’們最早’’蹈(’’’’’’’’’有’’變化)’’’’’方塊’’’式移動’’著’’’’’’’’’’’分’走’不’’’組’’’雙手唱’詩’’據’教儀式’舊圖’’’’’’’教’’’’(當’’’們’’教儀式’革’’期’’教儀式有’不’)’’’’們’走’’’’’候’’蕩雙手’身體’’’’’’身體’情緒’’’仰’’’
’’’’’’’個’教’’傳統’’’對’蹈’’止’’仍’疑不’’國’’’個’’蹈動’’儀式’’教’團’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’教’’不’’’藝’’’’’’’’不’’們儀式’’部分’’’對’’’’’’等精’資源中’’’種’蹈’式’’’’’’’教’’見解完’符’’
雖’’’教對那個’期’’’’蹈’有’’’’們’’’教’’’基督教而不’’異教資源裏’’’’’’’’’’陸’’’而’較’期間’’們’種’’’’’’’’’’’’’’’’蹈’’’’創’’’
’’說’’教’’蹈’’’’國’’’’方式’’不’’而’’’蹈’’’眾’賞’’’管’’’’之間’’維’’’交’’’’’陸’’族中蓬’’’’華盛’’統本’喜’跳’’’’’’’Ⅸ馬’’’’’們學’交’’’’’’個’興國’需’’弛’’’’’盡’’分’’’’’耀’’雅’’當’’’均衡’有條不’’禮’’動中’’交’’’’’’’類’雅’
’’平民’跳’們’’’本國’’’’蹈’學習’國’傳’’’’’’’而’個’輕’’’國’’’’’’’’’’’期間終’有機’產生"’’’"’"維’尼’’蘇’蘭’"’"木’’"’"’羅’鍾斯’"’"’’’"’而’’著’’’變’而變換風’’
雖’有’教’對’’’蹈’’’’’有’’教’’跳’’雖’’’藝’’’避’對’’’管’’’’’’"課’"’’’掩飾’們’’’’’們’’夠’戲’’’’’蹈’傳’’’’’’’’堅’眾國’’蹈精’’’’’’個’身’’’種’式’’’’’’蹈雖’不像’’’第’’那樣’視’’生’’’’成分’’顯’’’’渴望’’