M’凱里’托馬斯
(M. CAREY THOMAS)

婦’應’不’’高等教’嗎?
Should Higher Education for Women Differ?

    ’’’’’’’中’有’’’’’有’’交’’那麼’’’’’’職’’做’準備’不’有’樣而’心’’’’


    M’凱里’托馬斯(1857-1935)’’生’’’’個’’’’’’還’’提’’’’’立’’接’’學教’’’’’立’’’生 ’巴爾提摩’個著’’’’教’’’’’裏’個’’中’歲最’’’’’’’讀’’’爾’學’’’’’翰’’’普’斯’’學’(’那裏’’參’’’生’論’)’最’’蘇黎’’學獲文學博’學’’’’國不’’’’任’’賓’’尼’’創立’布’’莫爾學’’’個’’任’’’’’’’’’1899’’’成’該’’’’’’’’’’’’’個’課’’’及綜’’平方面’都’’最’’’’學’’匹敵’國內’’’’學’’

    l899’’托馬斯’反駁’’’學’’’爾斯’W’’略’而’’’國’’略’曾’稱’’歷’’’’’’偉’’識遺產“對婦’教’’’用’”’’而必須’’找’’模式’托馬斯反駁說’’略’倒不’讓婦’教’’’’’“’種’’交’樂’’種’’戲’’’個’’貝’’’’個’’瓦’’’’’’’塑像’’’繪’’’個’’菲’’斯(’元’五’’’臘’’’’’譯’’)’’個’’提香’’’有’’切’比’婦’創’’個’識’’天’’’’’”

    ’1901’’’’’’文章裏’托馬斯闡’’應’’’’’’樣’高等教’課’’’由’


    假’婦’’’’立’必須’醫生’’’身’’’’’’’那麼’不管’醫生還’’’’’’’還’’’’’’獲’’最’’’’什麼’? ’有任’’由’’’’醫生用’種方’’癒傷’’’’熱’’結’’而’醫生’療’’’’’’用’’種方’’我們完’有’由’’’’’’’不’最’’’療’’’’’醫生’’對醫療結’’’’’比’’’’’’’還’’’’’’’’我們’’’’絕’’’’婦’’’之’’問’’’’’不’’’’’’’’’’’’’’’’’及’有’學藝’’技’學’裏’我們都必須’’’提’最’學’教’’最’’’’’’’’’學生都’’’’選擇’職’中’揮’最高’準’假’分’有’’’’橋梁’’’’’’’’’’’’’橋’’’’’’’’’橋及’它’’’橋’’學’’’’不變’情’’’簡’不’’像’’’’’’’’’基本教’應有’不’’’不’’像’’’’’’’’’’’個’’籠褲’’’個’防’裙’而必須讓’們’質’’數’及教學方’’接’不’’教’’’’’’’’’’’不’讓婦’’’’橋梁’當’’’有’’’種偏見’’’’’生’’’國’而不’’’’’’內陸’那麼’’’’’’’種偏見’’給’望成’橋梁’’’’婦’’’’’’說’婦’’智’’’’’們’’’’橋梁’假’’’’’’’’’正’’’’’’切’都不必操心’’’婦’’’橋反正’都’塌陷’’’’’’橋梁’’’’把’們擠’’’’’’’’’’’都還’’’’問’’不管今’’’給予限’’’本’’不’我們提’’’’問’’’’職’技’學’裏’’應學’樣’課’’’’’’’’’說’’’應分’’而不’’’’’’學’學醫’學’’’學橋梁’’’’’’’驗及’’實踐’都’’’’’’’’’學習’提’任’’’’’’反對’見’而’公眾輿論’’’邊倒’對’們’’’極’不’’’’種情’’’’’堅’讓職’技’學’’’’’’’’’’’教’而’樣’葫蘆’重’’’’未’’’’蠢’’’’’’’’方’’論’我們不妨假’’’’’’職’技’學’’’都’排辦有類’’’’學’’’’’’’’教’’’職’學’對’解’’種學’該教什麼’問’仍’’’補’’’’’’’’中’有’’’’’有’’交’’那麼’’’’’’職’’做’準備’不’有’樣而’心’’’’假’’’準備’分’準備不足’’’’’’’中落伍’假’’’’有準備’準備不夠’’’’’’’’’中’’虧’’

    ’’’’’樣’用’’學文’’’’’教’’據統’’絕’’數’’’’生畢’’打算’’高等教’’職’’’’國’’生中有’分之’’’’’’而’’’生’’’’’’’’’’’’’’’基礎階’’教學隊伍中’’’’’’’停止’’’’’’’’高階’’’’學教學隊伍中’’’’剛剛’’’’’’’’’’’’’中’’’’’’’未有’’職’’嫉妒’’’國’’立’’’學’僅有’’’’而’’’’’學’’有’百’’六’’’有’’’學’中’’教’’有機’’’教’’’教授’’’’’’’’學’’任’教’’’’見’’有’話’’’’’據需’’’’’’’’們’’’生’’’’’’生’’當’’’’’’’’學’裏’’’’’執教’’’教’’成’’’’’教’’極端不滿’由’’種’’嫉妒’學’’’及董’’’’(’’’’’’’’’’)’’有心’’’’正’’’教’’數’’’給’教’’’’’選’課’’’我們’’’’生’’有’種’嫉妒’’們’’’教’教學’’’方式’’’擁’’’’教’’課堂’’中’學’’教’’’說’’’成’’’’’’教’’’’’輝煌’成’’’’’旦’’’’’限’’’’學教學中’’們’必’’’’樣’成’’教’職’本’正’’’’用’之’’’’’最高分支領域’’’’偏見對’們極’不’’’’種情’’’’有’’’’’執’見’’’’雪’’霜’讓’們接’’’’不’’職’’’’’

    當’’種推論還不夠’面’我們還’考’’’’有’’’’尤’’’’’’’’需’’辦’’’’’技’學’’答’’’’’’’有’種職’學’’’中’生’’’’’’生’’’’學’(’’’學’’’’)’幼教學’及圖’’學’學’’’’’飪’’’’成’有’’圖’職’’’尤’’當’有’’’’’’據’調’衛生’驗選擇’’’而不’像’’’樣’’’’’’’’’及’識’’給’’’’’’候’’’’’’’湧’’飪’’’學’’而’像’’學’那樣’’生Ⅸ’之’’’’’’’’’’疑問’假’’’學’裏都’’’’’’生’那麼’麼教’’’生’’’’麼教那’’生’’飪’教授’不’’’’’’’’異而有’不’’’

    ’續論證’’任落’那’’’’學教’應對’’區’對’’’’’’’’’’’’’學教’’內’基本’’不分’’’’’’而’’生’收穫實’’喜’’’’’’學教’’’’跟未’’’學教’’’’們’樣’’都結’’成立’’’而’’’’’’’’滿’’’’們選擇’’部分有職’’’’’’們’不像’們’測’那樣’’’分’’’’而’生’’數’’’’嬰’’’’’們撫’成’’而不’’們早’夭折’’’’學教’’’’都’稱職’’管’’’’’’’母親’’’教’’’們成’輝煌’’’’目’’’’’’那’未’’’學教’’’教’正面’著’擠’教’隊伍’厄’’’而言之’學’’’課’’’’’’成’’’’’’’健’’’都’’’’剔’’’

    當’’離’’學’’’’’生’’有’’’’’’們當中’’’’’’謹’’選擇’’’’’’郎’’’’說’’’’生’輕’’’’不需’謀生’’’’’’快’’’們當中’有’分之’’’成’職’教’’而’’’終生執教’剩’’’’都終身未嫁’’生’輕’’’實’對’’有’’婦’離’’學’’’有’分之’’’’’教’’個’’’極’有限’職’中’’’’終身’’商’’’’職’’’’’’’’’’’’’’’正’’’’’婦’’’學期間應該’有最’’’教’’’種教’應’不分’’’’’’原’’’’’我’’最’’教’’有’種’’’’’’’’’志’’心’友’生’’’’’’生’’’’’’’’’’’’’’’學裏’’’’樣’’識’’’擁有’樣’學’’’’’有’樣’’’情操’那麼’’們本身’有成’’’福生’’及’們’’’’’’福日’都有’’減’