約輸•格林利夫•惠梯爾
(JOHN GREENLEAF WHITTIER)
約翰•格林利夫•惠梯爾(1807－1892)是位編輯、詩人和隨筆作者。他是一位熱忱的獻身社會改革，尤其是獻身廢奴制的貴格會教徒。他在麻塞諸塞州的黑弗裏爾家庭農場長大，也以描寫新英格蘭農村生活的詩人而著稱。他的詩作《莫德。米勒》裏有這麽兩句著名的詩句“語言文字中所有淒慘的字眼裏／最淒慘的莫過於：本來可以”。他的詩歌《光腳丫的孩子》以其喚起對鄉村生活的樸實的愛而深受人們喜歡。詩歌作於1855年。
祝福你，小傢伙，
光腳丫的孩子，黑乎乎的面頰!
朝上翻起的馬褲，
還有那歡快的笛聲；
紅彤彤的嘴唇顯得更火紅，
因爲讓山上的草莓親吻過；
臉上灑著陽光，
透過被劃破了的帽沿露出悠然的風采；
我打心眼裏爲你高興──
我也曾是個光腳丫的孩子!
你是王子──而成年人
不過是個共和黨人。
讓百萬富翁驅車去吧！
你光著腳丫，跋涉在他身旁，
耳目所及，
你的財富遠非他的錢財能購買──
身外的陽光，內心的歡喜：
祝福你，光腳丫的孩子!
啊!孩提那無憂無慮的嬉戲，
一覺醒來已是歡笑的白天，
結實的身子戲謔醫生的規矩，
知識從來在課堂裏習得，
野蜂在清晨的追逐，
野花開放的時間與地點，
鳥的飛程與築巢處，
還有那林中的棲身客；
烏龜如何馱他的殼，
啄木鳥如何啄他的洞，
骸鼠如何掘他的穴，
歐鴝如何喂她的仔，
黃鵬的巢又是如何挂起來；
最白的百合花在哪兒開，
最鮮的草莓在哪兒長，
落花生的蔓在哪兒爬，
串串木葡萄在哪兒摘；
精明的黑螞蜂
用泥巴糊出他的巢，
還有藝術大師灰大黃蜂
他那了不起的建築藍圖！──
撇開書本和功課，
答案大自然全都能給你；
他與自然手挽手地走，
他與自然面對面地談，
分享她的全部歡樂──
祝福你，光腳丫的孩子！
啊，孩提的六月，
短短的一月裏擠進了一年又一年，
我，它們的主人，聽到、看到了
我所期盼的一切。
我富有，就爲了那鮮花和樹木，
婉啼的小烏和嗡嗡的蜜蜂；
爲了讓我消遣嬉戲──
松鼠用他的鏟子搗鼓鼴鼠的洞穴；
爲了讓我品嘗佳果
籬笆頭、石縫中的黑草萄熟得發了紫；
爲了我的歡樂，小溪不停地歡笑，
笑遍了白晝、笑遍了夜晚，
在花園的牆角囁嚅細語，
伴著一個又一個瀑布同我敍說談笑，
我擁有那餵養小狗魚的沙邊池，
我擁有那長著胡桃的山坡，
我擁有那彎身探出果園牆頭的
赫斯珀裏德的蘋果！
隨著我的地平線的延伸，
我的財富越來越豐盛，
我看到或知道的世界
似乎是件複雜的中國式玩具，
專爲光腳丫的孩子設計！
啊!那豐盛的節日佳肴，
就像我那碗牛奶和麵包──
錫鑞的勺子和木制的碗盆，
就擱在門口的石階上，灰白而又無華！
頭頂落日輝映，
就像一頂雲霧支撐起的皇家帳篷，
紫紅的帳幕鑲著金邊，
捲成了許許多多稻子在風中搖曳；
樂聲初期，
那是雜色青蛙演奏的交響樂；
爲了給嘈雜的合唱隊照明
螢火蟲點亮了他的螢火之燈。
我是君主：氣派而又愉快
伺候著那光腳丫的孩子！
小傢伙，那麽你就高高興興地
像孩子那樣盡情生活和歡笑！
儘管山頭石坡硬梆梆，
儘管新割的草茬針樣札，
每天清晨帶著你
接受露水新的洗禮；
每日夜晚，習習涼風
在你腳邊親吻著熱乎乎的大地
太短暫了，這雙腳
就要藏身在驕傲的牢獄裏，
失去親撫大地的自由，
就像馬駒釘掌爲的是幹活，
逼它在磨坊裏跋涉，
一上一下沒完沒了地勞碌：
萬幸啊，如果足迹
永遠不留在那片禁土上；
萬幸啊，如果雙足未陷進
那捉摸不定的罪孽流沙中。
啊!但願你知道你的福氣，
當它還未逝去，光腳丫的孩子!